实在get不到你为什么怕她 你就想怎么样 就说什么就好了，比如抢坐这个事，怎么看也没看出悠悠做法哪点可取，反而玩积木不争抢更具智慧。再比如打电话这个事情，既然她认为你认识园长，那就说认识园长好了，不需要解释。
你观察孩子，如果发现老师把情绪带到孩子身上，把园长叫上一起聊聊。
【 在 RIOBAMBER (lavota) 的大作中提到: 】
: 孩子四岁多，公立老师20多岁。但是很强势，很严厉，孩子至今还害怕老师，我跟老师交流过几次，我都感觉很害怕她。
:
: 第一次打电话是小班的时候，老师说我家孩子太佛系，自己的利益不知道争取。说悠悠（我孩子的好朋友）就很有心眼。比如有一次壮壮悠悠都想坐一把椅子，悠悠去骗壮壮脸上有脏东西，壮壮起身去擦，悠悠马上坐下占了椅子。然后壮壮发现被骗了在旁边又哭又闹，悠悠假装听不见，坐着淡定吃东西。我家孩子确实有这个问题，带她去游乐场玩乐高，积木被抢了也无动于衷，我问她别人强了你的东西你不生气？她说不生气，旁边还有很多别的积木。老师和家里的老人都在说孩子，我也焦虑过，还来发过帖子，不过后来好多家长说没啥大问题，我也觉得可能是性格使然就没再焦虑。
:
--
FROM 123.112.64.*