公事公办啊，大学一堆不上课的老师也不管。反正最后只要能通过考核就行，不降低考核标准。本来学习就个性化化的。这老师与其抱怨，不如把要学会的出成考核项就行。如果很重要，那就调整比例高，高到不会就不过。
【 在 mjst 的大作中提到: 】
: 成绩不都是系统计算的吗
: 乱七八糟平时成绩实验什么的
: 按比例输入
: ...................
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