那俩老师不是什么简单的“方式方法问题”
而是基本的职业道德问题
你这样描述总结给人感觉是避重就轻
那俩老师的行为 基本就是踩着教育部发布的《中小学教师职业道德规范》中第三条 生动示范了什么是反面典型
不得不说 她们还真牛 挺像教科书 用自己拍的视频详解什么是中小学教师职业道德规范 只不过她们提供的是反面例证
所以她们的学校 给她们下的结论是非常清楚明白没有模糊空间和异义的
她们是违反教师职业道德 而且必然是明知而故犯 什么“就是想借这个机会教育孩子”这种借口托辞太低级可笑 这是教育？这是教育的反面
贵站这些天某些给她们洗的可真是辛苦了 洗不了全部 就说些什么“被小女孩激怒气到”（被激怒气到就可以违背作为教师的职业道德？这是理由？我生气了我就可以做这个做那个 只要我说我是被气到的我就有理了？可笑 这就是不分是非） 或者避重就轻 说是什么“方式方法问题”

附《中小学教师职业道德规范》节选：

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

【 在 onlyonebeing 的大作中提到: 】
: 老师要给其他同学录表演视频，请这个捂耳朵做鬼脸影响他人的女孩坐后边完全合情合理。你家孩子表演愿意这么个人出现在镜头里？女孩先是不尊重其他同学，继而不服从老师指挥，对老师的要求（换座位）充耳不闻，这才导致老师发飙。这是家庭教养问题。看本版一些大妈的表现，教出这样的孩子不奇怪。好像全世界都得顺着自己，不尊重他人，不尊重规则，我行我素，蛮不讲理。说什么讨伐六岁女孩的，其实是讨伐家长，孩子的问题根子在家长。
: 老师只是想组织好演出，被这个女孩气到了，没控制好情绪，所谓的集体霸凌，不过是借这个机会教育孩子，让其他孩子知道好坏美丑罢了，不能跟这个女孩学。
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