当时小朋友上二年级，老师给小朋友留作业很多，都是简单、重复性的抄写（4、5遍的课文之类这种），我姐跟老师说能不能少留点，小孩子总是写到快11点，老师说就是这样的，为了加深记忆，几次沟通都不肯改

跟校长反馈，就是说老师刚毕业，留作业简单粗暴，就是量大，影响小孩子休息、长身体，校长之后跟老师沟通后，作业量立刻少很多


【 在 wangcaiaoao 的大作中提到: 】
: 得到了什么样的反馈呢？换班的话，娃的好多好朋友都见不到了呀。并且，老师之间也会互相沟通的，我们家娃换班了，她一定会说是我们家娃这不好那不好。
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