还有一方面可能是小孩子的性格，我那个外甥女属于社交牛X症那种，个性比较活泼，不太受欺负

老师其实也批评过课堂纪律不太好，但过了1年级后好多，得到一些奖状、鼓励之后，学习的自发性也好很多

可以跟老师、校长一起谈一下，能不能给小朋友多些正向鼓励

【 在 wangcaiaoao 的大作中提到: 】
: 得到了什么样的反馈呢？换班的话，娃的好多好朋友都见不到了呀。并且，老师之间也会互相沟通的，我们家娃换班了，她一定会说是我们家娃这不好那不好。
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