兴趣这事，纯属扯淡。有正确的引导方式+不断的正反馈，对啥都有兴趣。手机操作那么复杂，爹妈短视频刷的不开心？麻将机坏了都能修，还不是有正反馈。

如果任凭兴趣搞事情，那我们为啥还要普及义务教育？直接让小孩选，小孩会因为堆积木、做娃娃选择木匠和缝纫，你能接受嘛？

孩子在小的时候，他的认知和判断力都非常有限，你完全尊重他的选择，是害了他。

至于不感兴趣的事付出大量的时间和精力，那高考很多题百度搜搜就有，为啥不让用计算机？数学题为啥不让用计算器？

你懂不代表你会，你会不代表你能做出来，技能要熟练，就是需要大量的训练，这种考试，是为了社会筛选更踏实勤奋的人，当前的社会，更欢迎这些人。
【 在 yilongzhen 的大作中提到: 】
: 本身就不感兴趣的为什么要付出大量的时间和精力？为什么要阅读外文原文？
: 你的说辞，用在物理，化学...，任何一门都可以....。
: 总之，原则是不耽误感兴趣的进一步学习（比如，高考可以考英语专业等），但也不绑架不感兴趣的花大量时间精力在上面学习（不强制高考即可）。所以，和其它会考科目一样，同等地位最合适。
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