第一，这说明你们那儿风气不错，我小时候打架几乎没有，其实都是几十个人打一个人，不存在打架，根本没有还手，是单方教训。如果一方有几个人，有对打的可能，都不会有人动手，因为有风险。就是说一方几十个人，另一方只要凑五六个人，就改互相友好的对骂谈判了，不会动手。我感觉这太无耻了，哪有什么即便是江湖义气，更别提正义了，就看人是否多，毫无是非观，还怂的要命。
第二，说明，你们那儿风气不行。我小时候都是普通话，本地家长本来也不占多数，孩子也基本说普通话，我就根本不会说本地方言，从小跟收音机学说话，父母单位也是全国各地都有，上班说普通话，回家也为了创造好的环境，基本不说本地方言。班里，学校里也来过随部队，或者其他调动来的孩子，从不被歧视。人家也大都说的普通话，不过一周就会融入，说话的细微差别也会消失。倒是，有些本地孩子，受家里影响说本地方言，被嘲笑。但是，后来，随着城市发展，更多的本地人成了市民（城中村，附近村，都成了市民，也有了工作），学校里这样的孩子也多起来了（比如我们三年级一共才三十人，到了五年级，就不得不分班，每个班五十多人了），新入学的低年级也是这样，本地的多起来，更不会被歧视嘲笑了。因为方言被侮辱，基本不存在。而且，老师都很正义。对于大家，混混之类，严厉打击，其成员（混迹与团伙的），一天三骂一打，全班歧视。没有敢嚣张的。我初中班主任，因为在校门口一人怒骂追打社会痞子（来自各个学校的）堵校门，一举成名。人家是坐地户的媳妇，论起来那个团伙（城中村乡党为主）几个骨干都得叫人家姑奶奶，被削一顿，回家都不敢吱声……
当然，风气也不能救所有人，认识几个发小成长为著名流氓很有用，我曾经半年多都是怕人堵我直接从学校翻三个墙头直接到家学，不敢走路上，后来发现一个发小是流氓，跟他一说，问题秒没。
【 在 sunshineraw 的大作中提到: 】
: 爸妈从部队转业地方，把我带到了一个陌生的三线城市，也是人生地不熟的原因，就随便安排了一个中学让我读。初一，插班生本来就不受待见，还是一口普通话，这就让班上、年级乃至全校的混混们来了兴趣。
: 入学前，我妈一直苦口婆心的说，爸妈刚到地方，工作忙，你自己要管好自己，好好学习，千万不要惹事生非。。。我的初心确实是想当好学生，上课认真听讲，放学回家写作业，对老师礼貌，对同学真诚友好，尽快适应新的环境。可是总有一些人不愿意看到我这样，入学才两周，我经历了这些：头发被吐痰，椅子被扔楼下天天站着上课，书包里被塞进毛毛虫。。。再后来，就开始动手了：站墙角，几个人轮番冲上来飞腿；被按在操场沙滩上，其他人以跳远的姿势踩身上。。。太多，不一一列举，打的同时还夹杂着各种谩骂和羞辱。我去找班主任，她当着全班的面替我主持了“公道”:你应该好好反思，为什么是你被欺负，而不是别人，我看主要原因还是在你身上，同学之间开一下玩笑很正常，如果你接受不了，说明你融入不了班上的氛围。
: 我反思，我做错了什么？我的错其实班主任已经指出来了，我融入不了班上的氛围！我继续反思，我怎么融入进去？我有资格吗？我有，我在作战部队大院里长大，从小到大就不是省油的灯，我遗传了我爸的好体格和好身手，我以前可是身经百战。。。
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