你提醒我了。

我们班的高中入学成绩和其他班基本一样，但高考成绩远超年级其他班。

而我们班的科任老师和其他班是共享的，就是有一两个班的科任老师和我们几乎是一样的。所以成绩产生分化和班主任关系很大，班主任的有效的管理，激励，引导可以形成好的氛围激发学生的潜力。

这个例子其实证明了学区房有可能是很有用的，毕竟好学校遇到好班主任的几率也高。


【 在 qiaoqiao 的大作中提到: 】
: 你的样本班级好厉害
:
--
FROM 47.241.66.*