一部分收获自信，同时就会打击另一部分，这是平衡的。不排除会通过相互比，相互提高，其实你没注意到，有人就会因此而彻底放弃，反正比不过，干脆不比了。

双减后我娃班级不再大量考试，明显孩子爱上学了，同时可以观察到，一些孩子抵制体育课，因为体育成绩有目共睹，有的跑步差、动作笨拙的就被嘲笑，该差生就曾通过纪律举报搞集体罚站（男生经常连坐罚），从而躲避训练。我娃说班里体育大课会比跳绳、跑步什么的，总是十来个人在比，而同样有几个从来不参加任何比赛，体育成绩也非常差，也就是成绩公开后，越强的越强，越弱的越弱。

【 在 xuyinhai 的大作中提到: 】
: 说一个事实，我家小朋友在六年级时，班上黑板报区域会贴出小朋友体测的各项成绩。小朋友喜欢围着看“谁比谁更厉害”。
: 小朋友努力跳绳也是因为他的好朋友比他多几个。
: 其实排名对于大多数小朋友就是个真人游戏。
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