教育部绝对的有问题
【 在 linmuxiyang 的大作中提到: 】
: 重点不在于这东西到底有多垃圾，在于到底是怎么被挑出来进入儿童教科书的？是从很多组图里层层挑选出来的，还是先挑选人&nbs ...
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