你说的那不是语文教学，那是岗位培训式的应用文。可以再高考时加试应用文写作，而不是砍掉具有文学欣赏性的文章。
和重点高中的老师座谈，谈到这个问题，中学的作文尽是套路，到了真正需要写的时候，看看大学研究生写的东西吧，垃圾。学个英语就表达能力高了吗？回头看看英文摘要，全是机器翻译，错漏百出，再看简历，雅思思雅的分还挺高。
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 你肯定没搞清楚文学，和应用语文的区别
: 现在的毕业生，工作中表达能力退化了，不知所学
: 逻辑一片混乱
: ...................
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