你说的非常对。

很多支持减负和教改的人都拿美国中小学轻松教育来举例，但是他们却没看到美国还有超过10%以上的学生非常非常努力，在高中阶段或中学高年级自学微积分等大学课程的非常多。另外大学阶段也是如此，有非常多的美国学生很拼，前几年流行哈佛图书馆晚上自习到后半夜的文章。

另外哪怕是美国平均水平的中小学生，写作、阅读等方面的课程内容也是非常非常多的。只是因为这种东西不像数理化英等课程那样可以用一套固定的知识点来教育，我们中国教育工作者、教材编写者等人基本都看不到。


【 在 zhbzhang 的大作中提到: 】
: 但凡教改出的规定，本质都是减教学时间和教学内容，直接结果就是，未来中国人都是大傻子，天天唱歌跳舞吃喝玩乐，不就世界和平了？欧美都放心了？
: 非要说中国过去教育失败，欧美很成功，不是骗傻子的么？如果中国很失败，那么中国如何发展成第二大经济体，科技如何提升到？靠欧美更失败么？
: 按照公知的说法我们这么大的国家，这么穷的底子，还要顶着压力崛起，欧美还各种不待见咱们，我们之前教育这么失败，人们群众素质也没有欧美的高，各种制度这个有问题，那个有毛病，外部地缘政治也不好，结果我们现在是第二GDP国，欧美非要给咱们摘发展中的帽子，我能想到的唯一可能性就是欧美的教育更加失败，他们的教育理念更加垃圾。
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