大部分人容易陷入价值观判断，也就是对错判断，其实很多事用与客观事实是非一致的“是非”观看问题更省事
至于一些文化现象和事例，理解成生物的基因突变就好。都是总体稳定与局部变异，最终更适合客观环境与时代的模式会在“统计学”角度沉淀下来
很多的热点问题，首先要想一想是不是获得数据的抽样方法出了问题，进一步导致了观点、方法论与结论的谬误
比如“信息茧房”这种伪概念

【 在 cyberdyne 的大作中提到: 】
: 谢谢，第一次看到.sys的这么个提法。不过你这么一说，教育成了一个中性说法，我一直觉得是个偏褒义说法。
: 主要是我觉得社会化不一定是正确的，例如老人摔倒不去扶，现在算是社会化了，但感觉不太正确。
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