看了你的原贴
班主任也挺得瑟的，我们的老师和我们家长说话不会用这种语气。
我觉得她说你处理方法不对的时候，你应该直接把你的想法说出了。如果是我，我可能大概这样回复
如果是您的课，我一定鼓励xx自己和您说，您对孩子那么有耐心（省略吹捧500字），xx那么喜欢您，和您说他一定没问题。。但是我观察到xx对音乐课好像有些抵触，主要是吧啦吧啦（别说音乐老师坏话），所以xx也比较怵头和音乐老师交流。所以您看他想弹琴都举手都举不高。我就想既然有这个契机，xx也有这个愿望，也许我帮着推xx一下，能让他喜欢上音乐课吧啦吧啦
其实你就是这样想的，你直接说就是了，加一些安抚肯定。这些其实你一开始就应该和班主任说明的。要不举手发言这种事，你确实是应该先教导孩子而不是直接找老师。你找老师的原因你没说清楚的话，光客气有啥用

【 在 wangcaiaoao 的大作中提到: 】
: 你说的对呢，其实我把帖子发出来，也不是要声讨老师，而是在反思自己，听听各种声音，你说的这点就很对，其实家长并不能事事插手，最重要的还是要告诉孩子自己努力，把自己提升的更好，才能有各种机会，也要让他承受失落和失败。
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