读后感：这样挺好的。一个班十个八个人的凑一堆，一堆老师各种授课解惑，师资力量足以关照到每个个体需求，是非常好的教育模式。

如果随之发散引申的话，所谓社会发展，应当大力发展高端生产力、削减低端可替代岗位、使的越来越少的人可以分配越来越足够的资源。尤其不可再生资源注定越来越少，全球范围内就应该人越来越少，否则只会引发大规模战争。

现在的毛病分明是人太多了，为啥还追求保有人口。继续全社会搞代工模式，卷可替代性加工岗位，满眼发愁找不到工作的高学历，是人就累的不要不要的，才叫有可持续么？这不虐人虐己么。。

最后，如今动不动制造结婚忧虑和人口危机，初衷究竟是啥？要说金字塔尖这么干，是人家为了保有尖峰位置的延续从而忽悠韭菜们生生不息，一帮子下半拉儿的跟着劲劲的，难不成人人都觉得自己是那个尖儿。。。


【 在 wissenschaft 的大作中提到: 】
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: 江苏淮安1季度新生儿4918人，全市有幼儿园495所，小学249所。
: 那么数学题来了，每个幼儿园每年分多少学生？每个小学每年分多少学生？
: ...................
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