我也相信绝大部分老师更愿意有正常的师生关系，但对不正常的那部分人，也得有快速的有效的渠道去制裁，不至于隐忍多年后，直到忍无可忍退无可退时才举报


【 在 yilongzhen 的大作中提到: 】
: 准确的讲，从学术角度决定学生能不能毕业，其实这并没有多大问题，
: 因为也只有导师很了解学生的学术水平，其它人很难有时间和精力了解和自己无关的学生。
: 另一方面，其实绝大部分导师都是正常的，辅导学生提高学术水平达到毕业的要求。少数败类才通过毕业威胁达到其恶劣的目的。正确做法是对这类有违师德的这些进行监督和惩处。而不应该因为少数败类而否认整个群体或者本没啥问题的做法。
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