你试试不管这几个孩子，分数会比现在低几分？
你确实很辛苦，付出了很多。但是并没有达到你预期的效果，现在几个孩子看起来都没有内驱力，都是你推一下走一下，你能推到什么时候？
有个小鸡瞪眼实验，就是你一直瞪着眼盯着一只小鸡，它能感觉到高压，就会很紧张，紧张到忘了吃东西忘了玩耍。你给几个孩子这么大压力，就如同瞪眼盯着一只小鸡。他们本来能自己做到的事情，也只能是你推着做。
你自己先放松下来。不给孩子那么大压力。在他们需要帮助的时候提供帮助就行了，不要一直找错、纠错。
另外，你也发现孩子心情好的时候可以学，那她心情不好的时候为什么要给压力呢？明知道她学不进去。就看不得她闲着？

另外，无字幕看英文电视剧，也没有什么特别的。听音频才更能体现能力。而且任何东西，不落到笔头上，看不出能力。但是你没法替他们动笔。所以你做的不是不够多，是过多了。
【 在 newidyu 的大作中提到: 】
: 这样的话，如何通过中考分流？老大当年按照他妈妈的方法，基本上不管学习，全部交给学校。结果是中考后除了民办校，没有高中能上。此后对后面两个进行调整，关注他们的学习，并参考网友建议，进行英语启蒙，效果非常好，目前基本上无障碍看无字幕英文电视剧。媳妇比较认可我的方法。但仅仅只是英语一个学科，而且只抓了听说，读写没怎么管。想复制一下英语的学习方法到其他学科，阻力又开始起来了。老二可能感觉压力大，学校的作业都完不成，这抗压能力是不是太低了？老三视频课停了的话，教育方式就是老大小时候一样了。其实老三就是学校的没学好,我有针对性地针对学校没学会的知识点进行补充。孩子心情好的时候可以进行，需要一些方法引导，比如陪着学，跟她比赛，这个比较耗家长时间。媳妇很少管这些。我没时间陪着学的时候，让她自己完成就很抗拒。如何激发孩子的自驱力，一直是我没有做到的事情。
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