这就可以写个博士论文了，不过写出来也没有人信，没法用实践检验，人的经历也不一样

就你直接督促作业和直接报班，发表一点看法

1. 家长不要布置作业了，作业有负担感。能做完老师布置的就烧高香吧，不能做完家长也要接受，发脾气没用。孩子有选择得做作业，是有他得原因得。有可能是做完得科目掌握得好。没掌握好得科目头大，不想做，也可能是掌握得太好，觉得太简单了不想做。

2. 跟他做一些没有负担感，但是对成长，对学业有帮助的事情，不强求，靠引导。例子：你带孩子去看星星，拍过星星在晚上也一起转动，那孩子就能理解地球是圆的，地球自转，理解北极星的作用，再多想一点的孩子还能理解春夏秋冬的成因。这种引导对孩子学习地理非常有帮助，他学起来就会轻松，很容易获得成就感。这种事情完全不费力，没有负担感，孩子喜欢做。语数外物化生所有学科都有很多这种例子，那就靠家长自己的学习能力了

鸡娃是非常考验家长的一件事情，精力、学识、财力、学习能力和认知以及更新认知。。。。。。

【 在 tommywen 的大作中提到: 】
: 那应该怎么鸡？
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