我见过很多人因为热爱自己的工作而乐在其中，孜孜不倦，越是成功的人越是如此，你没见过吗？只不过你的解释是成功者是天才，才会享受工作，大多数人是庸才，鞭子不抽不动弹。而我的解释是，享受工作才会成功，大多数人是因为没机会发展自己的天赋，而不是没有天赋。

你说的篮球教练和培美术班，只能说明培训是他们的职业，不能说明他们够专业。比如你无法忍受深蹲，无非两个原因，你不理解练习的意义，也没有合适的方法。好的教练会花很多时间讲解一项练习和篮球运动的关系，腿部肌肉在哪些场景中帮助运动员实现控制力，不断的练习可以如何提高成绩。会用模型展示深蹲练习的肌肉，练习中会发生什么，哪些感受是正常的，如何避免损伤，如何恢复疲劳。训练中应该根据不同人的基础，制定不同的难度目标，让练习者不感到痛苦，同时能获得成就感。训练中应该不断鼓励，和自己比有进步就要表扬。而不是别人行你怎么不行，练不完不许吃饭，这种打压。很多文艺体育的教学，都没有把训练的辛苦和美好的想象、积极的情绪联系起来，教学方式、老师的态度本身就让人痛苦，这才是学生排斥练习的原因。或者说，这些老师自己学习的过程就是痛苦的，他们没体会过快乐的训练，自身也并不热爱和理解体育和艺术。

你可以看看《刻意练习》，只要有好的方法，绝大多数人都可以达到足够高的程度。哪怕不热爱，学习也可以不痛苦。


【 在 BIG3 的大作中提到: 】
: 我没说所有，我说大部分人。也许你是特例呢？
: 如果你认为我说大部分人样本还不大，那你结论的样本在哪里呢？你凭什么说，只要热爱就不苦呢？你的样本不也是你自己吗？
: 至少我的样本要比你大一些。我妹妹自己就是开培训班的，在当地非常有名。每年来的孩子家长都花了不少钱，孩子也都有兴趣，但你看最后几个能坚持下来？我们大学篮球老师打过甲a的，你把枯燥都归结为老师教的不好？这完全是臆想和胡扯。任何技能想练习到高水平，很多情况都需要不断重复的训练。而且篮球训练教学是有国家标准的，你所谓的科学方法不知道指什么，能抛开这些标准？
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