你是对的。张路以前搞过校园足球，现在观点也是普及。

“学校有几个场地？基本是一个吧。搞了校队就要天天练，一个小学有1000个学生，校队也就几十人，最多不会超过100个，剩下900个孩子下课后怎么办？不但被剥夺了踢球权利，就连体育活动的权利都被剥夺了。”

张路认为更加关键的因素还在于，你无法认定校队外就没有天赋高的孩子，“为了几个孩子，放弃了其他孩子，这样覆盖面实在太小了，最后真正有天赋的孩子，你都错过了。”

还有一个容易产生的后果就是，个别学校为了取得好成绩搜罗了同区好的球员。

张路曾经和一所北京市内不错的学校基层教练讲述过自己的观点，“这位教练不服气，他认为自己校队搞得挺好，我就说按照校队模式，100个球员最后能成才的只有个位数，剩下的连学习都耽误了，成了废品。家长要不就是来找你，要不就是告诉其他家长，千万别送孩子踢球，这就完了。”

张路说校园足球的本质还是普及，“你要让所有孩子都参与进来，告诉家长哪怕最后不当职业球员，也有很多其他出路。踢球是教育，是育人，可以让孩子全面发展，锻炼健康的体魄，健全的人格，这才是足球运动根本意义所在。踢球，是素质教育的一部分。

【 在 Adaye 的大作中提到: 】
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: 就是搞，校园足球也是以普及为主，提高更大基数的。
: 先搞好国家队，再搞好联赛，再搞好青训体系，再搞好校园体育。
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: 现在瓶颈是足协，不是别的。
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