学习除了智商还有家庭条件和家庭环境，在目前的高考情况下，智商不是决定因素，从全国的录取情况来看农村地区的录取率是偏低的，
否则国家也不会出台政策照顾农村考生。

【 在 wsytxml 的大作中提到: 】
: 智商的遗传有很大的随机性，主要还是靠庞大的人口基数。再者，80后的子女现在还是未到高考年龄，你所说的北京孩子优秀的依据从何而来呢？
: 【 在 terminats17 的大作中提到: 】
: : 你逻辑思维能力就这么差吗？
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以前降低数理化的难度也是为了避免内卷，后来就慢慢降低数理化的难度，结果没想道培训机构起来了。
其实没了培训机构，学区房在很长时间内还是会继续存在。


【 在 toutouqi 的大作中提到: 】
: 按录取比例，农村的孩子一直都处于劣势。语文英语，城里的孩子有培训资源占尽优势，以前数理化题目难区分度大，农村高智商的孩子凭数理化还能扳回一些。最近这些年，数理化降低了难度，农村高智商的孩子和城里普通的孩子（语文英语好但数理化一般）比都没有任何优势，这是名校农村大学生越来越少的原因之一。
: 【 在 agui099 的大作中提到: 】
: : 统一考试的情况下，农村孩子凭什么能考的比条件更好的城里孩子要好？智商还是学习条件或者是家庭条件？其实打击课外培训，就是避免加剧城乡竞争，否则农村孩子更加无望。培训的目的只不过是让学习套路化，在考题难度越来越低的情况下，这能够弥补大部分孩子的智商差异，但带来的恶果就是加剧家庭负担，孩子身体素质越来越差，同时不利于让智商高的但家庭条件没那么好的孩子获得进一步学习的机会，考试的最终目的其实是考核知识掌握情况以及考核学员的临场应变能力，临场应变能力是智商和决策能力的一种综合表现，这才是挖掘人才的最佳手段，但繁重的培训只会培养出大量的普通人，为何77、78年高考出了很多人才，因为这一批人有毅力热爱学习智商也高，在短时间就能掌握比同时期考生更多的知识。
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