是我瞧不上大学只会教书，不求上进没有科研的教书匠。科研做得好，还勤勤恳恳上课的老师，在哪里都是最受尊敬的。

看不懂别人说的，别在这儿乱喷，给自己和学校丢脸。

【 在 fengzhu 的大作中提到: 】
: 你连常识都忽视，还好意思笑？
: 你认识的大学化学老师再多，有什么用？现在不是讨论大学化学老师怎么样，说的是你家那个在几万人里才考6000多名的孩子，根本没资格瞧不上大学化学老师。我接触到的大学化学老师再瞧不上自己，也不会觉得自己还不如个北工大搞IT的，你该提高自己接触的圈层了。
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这种肯定有，也知道。

但这几条路：
1. 985本科差专业-->转985本科好专业-->985研究生好专业-->...
2. 985本科差专业-->985研究生好专业-->...
3. 211本科好专业-->985研究生好专业或出国读-->...

我走的第2条，知道难度，所以不想要孩子走1、2条。
当然第3条路，也不容易。
只是我认为第3条相比而言，不算折腾。



【 在 wxycufe 的大作中提到: 】
: 等娃找工作就知道了，部分公司只要985以及顶级211，北工大显然不是顶级211。我司就是
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我的认识是，即使孩子已经可以不工作，但仍然需要工作。

不是通过工作解决生存，而是通过工作和社会接触，通过自己的体验理解社会的运行规则，不是人云亦云，那样太容易入各种坑了，多少钱都不够败。

工作后，必然对单位所在行业有逐步加深的理解，能学到行业的盈利模式和盈亏点，知道为什么有的公司干得好，有的公司干得差。
如果工作能出成绩，当然很好；如果工作没出成绩，也能修正人的自大狂妄，成为自省的一面。

至于兴趣，我觉得soso，没有多少18/9的孩子真正了解自己的兴趣。真有兴趣或天赋，父母一定要大力支持，但前提是：即使不求回报，但至少能把兴趣/天赋发展成能养活自己的行当。

至于电子信息专业，我能引导学习甚至工作的，知道哪些坎不好过，我可以拉一把。很多人觉得难，是因为有的地方没趟过去，其实可能就只差一两步而自弃了。电子信息或EE，真的不简单，但也真的没那么难，另外其实也挺有趣的。

【 在 nebulabox 的大作中提到: 】
: 家长还需努力，让孩子不需要找工作就可以很好的生存，然后幸福的弄自己喜欢的东西。如果小孩子不喜欢电子信息计算机，是很难卷得动的，那活着更累。
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哦，哈哈哈
【 在 invitro 的大作中提到: 】
: 棒棒哒！恭喜了！
: 原本还说你跟那个x开头的id，你儿子和他女儿同校同专业，可以让孩子们认识一下，如果有缘可以发展成亲家呢
: 今天见识了他的素质，还是算了吧
: ...................
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说得好

【 在 colorfulben 的大作中提到: 】
: 我觉得有可能是说话方式的问题。看你最后都骂人了，估计谈话进行的不是太愉快。很多时候别人不接受你的观点，不是因为观点不对，是因为产生了抵触情绪。必须承认，人大部分时候就是被情绪左右的。
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