- 主题:660+强基进清北
看我后面说的南大特意设置的衔接课那段。南大，大约从二十多年之前吧，就参与搞冬令营科普，全省可以参加。中小学生从中逐渐搞懂，如何在诸多层级课程里面，挑选最匹配自己的课程。
在江苏，这慢慢就被默认为是中学生甚至小学生，自己应该会的事情了。
这也是我在另一个帖说的，包邮区的生源，即使是读了医，无论在复旦/中山/湘雅/华西，也知道为什么选择，如何选择。
【 在 xiongym 的大作中提到: 】
:没有的。:其实很多重点高中的家长一半都不是本科生、研究生更少。:而且现在学校都会打埋伏的。:什么博士班呀。专业随便挑，其
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南京大学，让普通人最受益的地方，是不遗余力地在江苏省的科普冬令营去教给全省甚至全国普通的中小学生。如何在知识出现断层的时候，去准确选择适合自己的课程。学会去有效提问。
简单例子，面对初一的学生，如何把小学四年级课内的同余问题或者求最大公约数简单知识，过渡转化到大学才使用的计算机语言? 这中间显然知识是有跨度的。学习的人该怎么查资料? 尤其作为学生，在学习新知识时候，自己该怎么提问，才能最快解决自己的盲区? 江苏的那个冬令营很多是在教这些。对于后续的深入学习，这个技能很实际。
在江苏，只要体验过冬令营的，并且用心听的，无论线上或者线下，老师还是学生，这几乎算是默认的技能。
这种讲座，是下发到全省中小学的，尤其2020年之后是线上的，也极大程度解决了家长可能不懂新技术的问题。
【 在 IDerror 的大作中提到: 】
:人大就不配和浙大南大比，要不是金融撑着，人大录取分最多和南开差不多，20名开外
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南大或者说江苏的冬令营，后来慢慢把简单转化知识的教学经验(比如如何使用洛谷)，推广到更深更高的研究层面了。显然，这么教学和科研，都需要常年的经验积累。
高翎的课程，至少从公开课看，目前做不到这些。老师似乎很难去教给学生准确提问，所以学生家长不在那行业的，就有更高的开盲盒风险。
当然了，想开盲盒，并且是带10043的盲盒，也是自己的选择。
【 在 IDerror 的大作中提到: 】
:人大就不配和浙大南大比，要不是金融撑着，人大录取分最多和南开差不多，20名开外
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这也是为什么，我另一个帖子要提那个，自己有票(最高学历)走行政级快，本身就是个优势。但是，往往意识到这些的，偏偏又是长三角和珠三角的那些可能要往外走的生源。
【 在 xiongym 的大作中提到: 】
:我现在也都放弃专业了。:你当不了行政领导，技术上没有人听你的。
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呵呵，那等于变相提问看病为什么要多看几家医院是吧？那真无解了。
【 在 xiongym 的大作中提到: 】
:很多人有信息壁垒的。而且自主能力不强。:BBS上面不也是很多。都是让人解答。:很多问题百度搜索第二页就有。:可惜很多人就
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哈哈哈，博士无非就是一张纸，无论湖南四川广东，哪个发纸去哪里。很多包邮区的，自知去不了北大的，很早就看得这么开。。。当然了，这少不了南大的自主学习的教导的功劳。
【 在 xiongym 的大作中提到: 】
:当年还以为搞技术的可以在行业内发挥作用。:现在行政外行领导只要听话、找几个新毕业的博士搞PPT就OK了。
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这是人家的自由。想开几个带禁令学校的盲盒，那是自由的选择。
要像包邮区那么想，自己早明白又走行政级又不耽误选二专, 中山迟早卷到700。早培都不够分的，更不自由了。
【 在 xiongym 的大作中提到: 】
:是的。:很多人就说我黑北航、北理工就不懂为什么。:很多人就在北京这一个城市学习、生活，工作。:不知道华东地区，发达的省会
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我看了看高小鹏讲的计算机拔尖。主要是自己的大而化之的历史，几乎没提切中要害切落地的教学。比如，对于有组合数学基础(高联二试)的学生，是怎么培养的？对于没有组合数学基础的学生，是否被分？
总体感觉：好像讲了，又好像没讲。说不好听的，在数学教学方面，有一定可能还不如早培的前两个班搞的明白。
实在是不知道这样的水平，到底是如何被家长称为“挺好”的。
【 在 xiongym 的大作中提到: 】
:是的。:很多人就说我黑北航、北理工就不懂为什么。:很多人就在北京这一个城市学习、生活，工作。:不知道华东地区，发达的省会
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顺便翻了翻学院网站。组合数学方面的教学安排，目前没找到。很突出的概率论方面的教学，哪怕类似首师大何书元那样特别扎实的，目前没发现。
又是个盲盒了。
有时候呢，不得不服，早培和浙江江苏学的那一套。在六年级搞概率论筛选，七八年级就让人看清组合数学是啥，直接避免了很多弯路。
【 在 xiongym 的大作中提到: 】
:其实这个东西就这样吧。:看看纪录片，云旅游。
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顺手搜了一下教案之类的，北航的计算机系，无论是不是拔尖班，相对普遍的趋势，组合数学(又叫离散数学)，很有可能是图论没讲明白。
显然，这不像是目的性地，去分流没学过高联二试的人。而是某些负责教学的，也许可能连浙江和江苏常年连续深耕的高联二试，自己没意识到，那本就是“教学老师应该会的”。
挺好，这是个大瓜。
但凡有意识，打开爱尖子的高联课看一眼，组合应该怎么讲，也不至于“觉得”如上的教学，水平“挺好的”。
我继续看，
【 在 xiongym 的大作中提到: 】
:其实这个东西就这样吧。:看看纪录片，云旅游。
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