【 在 maxwell2018 的大作中提到: 】
: 像物理，化学，数学，生物等基础学科。
: 国内本硕博社会上岗位几乎没有，只能当老师 或者转行。
: 如果要转行，那开设这就没有任何意义？
: ...................

基础学科虽然毕业生很多，甚至大多博士生只能去当老师，

但我们距离顶尖水平依然有很大差距，

同时也说明了基础学科研究的难度系数和人才培养的不易。



以数学学科为例，

某数学大咖也曾指出，我们尚未达到某国上世纪40年代的水平，

我们最顶尖的两所高校在2024年QS全球大学数学学科排名中分列第21位和第23位，

全球数学领域顶尖学者分布中，某国以超1600人位居首位，而我们才仅接近400人，

可喜的是随着我们对基础研究的重视和不断投入，顶尖科技人才数量增长迅速，未来可期。
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FROM 123.191.189.*

评价体系是别人制定的规则。你玩不过白皮的。
俄罗斯陪着玩了几百年，还是被搞残。


【 在 wvw 的大作中提到: 】
: 基础学科虽然毕业生很多，甚至大多博士生只能去当老师，
: 但我们距离顶尖水平依然有很大差距，
: 同时也说明了基础学科研究的难度系数和人才培养的不易。
: ...................
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FROM 124.64.19.*

【 在 watchdogs 的大作中提到: 】
: 评价体系是别人制定的规则。你玩不过白皮的。
: 俄罗斯陪着玩了几百年，还是被搞残。
:

  
  别想得这样悲观，

  还以数学学科为例，

  只要有能力，崭露头角的机会还是有的。

  国内有全国高中数学联赛、全国大学生数学竞赛，

  国际上有国际学生数学挑战赛、国际数学奥林匹克竞赛、阿里巴巴全球数学竞赛等等，

  千禧年大奖难题，7个难题仍有6个待解。


  基础学科的薄弱，

  有我们自身历史、文化和哲学方面的根源。

  持续1300多年的科举制度以八股文论成败，

  数学、物理、化学、生物等学科很难被重视。

  
  我们的传统哲学强调天人合一和伦理道德，

  对自然规律和逻辑推理的研究相对不足。
    
  推动自然科学实验研究方法的实证主义哲学，

  强调理论推导和逻辑证明的理性主义哲学，

  都是是我们传统哲学的相对薄弱环节。

  
  我们的文化传统中，
  
  强调社会和谐及整体观念，

  也一定程度上限制了基于批判性思维的个体独立探索和创新。


  好在现在已经有了重视基础研究的氛围，

  随着基础教育与高等教育的衔接，

  拔尖人才选拔与早期培养长效机制的建立，
  
  会逐步实现从量变到质变的突破。

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FROM 123.191.189.*

应该用各种竞赛发奖金的形式，给基础学科的从业者带来激励

否则现实就把从业热情浇灭了
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FROM 123.114.53.*

【 在 freyoneby 的大作中提到: 】
: 外面公司招聘也不怎么看专业的

第一，看专业。
第二，看学校
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FROM 39.144.28.*