我还真考过后十名
因为家庭和工作的关系,这几十年也见过听过不少学校的事情。闲说两个
第一,不管什么学校,都有后十名。某顶级知名高校,当年大一第一学期其中考试,如临大敌。因为所有的都学生在中学都是人尖。都是状元。突然不及格冲击很大
第二,我见过的几个学校,考试作弊都是大忌。有的严重的,直接开除的都有,这都是反复和学生强调的。
第三,教务犯错向来都是很严重的。也是一知名学校,上午第二节课下课十二点多,下午第一节课上课一点多。有一个老师,上上午第二节课,学生说下午第一节课有考试,希望能早点下课。老师那天中间小课间没休息,早下课了10分钟。然后正好教务巡查发现了,给了老师一处分,那两年什么好事都没了。
一个年轻人就这样逝去了,不管怎么样都是令人唏嘘的。如何能建立更好的程序,重视学生的心理,也需要反思。但是从现有的看来,监考老师确实没什么问题。我今天和几个高校老师讨论这个事情,他们的观点是监考老师唯一的问题是当时不应该让学生留在考场上。因为考试规程一般都是,只要作弊马上离开考场。。。监考老师在考场上首先要做好的的是监考,教育学生那是以后的事情。而且有的时候监考老师都不是任课老师,根本不认识学生,也不好教育吧。学校有辅导员有心理辅导中心,哪用得着一个监考老师在考场上教育学生了
而且社会舆论一般是倾向大学生的。这次很多人反应比较激烈无非是学生家长发的帖子很多人觉得不合理罢了。
我也希望有容乃大我也支持有教无类,但是没有规矩不成方圆。如果一个老师安规矩办事,就不该受到指责。要不以后怎么监考,遇到作弊的管还是不管。
【 在 beautyren 的大作中提到: 】
: 像水木的绝大多数一样,你从来没有做过班上的后十名。是吧?这未尝不是一种缺失。
: 但是老师,他的学生有好的,就会有差的,一个老师的水平体现在哪,把差生带好不正是高水平的体现吗?
: 一个学校的水平又是如何体现出来的呢,容纳那些有缺点的学生,给他们成长的机会。
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