搞一堆指标，文章、帽子、获奖这些和本科教育有多大直接关系？说不好是正相关还是负相关。
不如每年统计各学校毕业生薪资更直接

【 在 Y93SSYS711 的大作中提到: 】
: 教育部学科评估又搞臭了，问题出在哪里？
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