南京大学，让普通人最受益的地方，是不遗余力地在江苏省的科普冬令营去教给全省甚至全国普通的中小学生。如何在知识出现断层的时候，去准确选择适合自己的课程。学会去有效提问。

简单例子，面对初一的学生，如何把小学四年级课内的同余问题或者求最大公约数简单知识，过渡转化到大学才使用的计算机语言? 这中间显然知识是有跨度的。学习的人该怎么查资料? 尤其作为学生，在学习新知识时候，自己该怎么提问，才能最快解决自己的盲区? 江苏的那个冬令营很多是在教这些。对于后续的深入学习，这个技能很实际。


在江苏，只要体验过冬令营的，并且用心听的，无论线上或者线下，老师还是学生，这几乎算是默认的技能。

这种讲座，是下发到全省中小学的，尤其2020年之后是线上的，也极大程度解决了家长可能不懂新技术的问题。

【 在 IDerror 的大作中提到: 】
:人大就不配和浙大南大比，要不是金融撑着，人大录取分最多和南开差不多，20名开外

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