儒家禁锢了人们的思想，不重视科学技术，至今还是一样不重视，认为是工具，奇技淫巧，热衷于做官，这种不重视就导致科举考试的内容没有现代科学技术，只是过时的没有用的儒家内容，这样培养选拔的人更是不重视科技，形成恶性循环，更加禁锢人们的思想。所以后来变法维新、新五四运动，等等引进西方思想，才打破了这种禁锢
【 在 tianc03 的大作中提到: 】
: 科举只是个对平民阶层选人的方法论，考的是什么才是其本质。科举摇身一变就是现代高考制度。而西欧一直是贵族体制，平民难以出头，为什么西方必须有选票，平民只能靠选票才能抗衡贵族。至今中西方的体制还是如此不同。这就是传统。
: 把问题归在科举，完全就是找错方向。本质在于，科举考什么，只要考试内容能够随时代变化而进步，科举作为一种较为公平的选人制度，其优越性一直不变。科举为什么落伍了，那就要问问大清为什么中断西学东渐了。要知道，万历年间，李之藻甚至在乡试里出过天文试题，启发了晚明许多士人来查阅西洋知识。晚明的科举士人根本不自大。其实满清也不是真自大，他们的高层明知道欧洲有先进的东西，但为了维护其统治，故意闭关锁国，维持社会稳定，其心可诛。
: 李善兰一个洋务运动时期的人了，满清前200年干什么去了？？
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