- 主题:儒家六艺就明确包括数学，那么到底儒家怎么束缚数学发展了？
礼、乐、射、御、书、数，这明明是周朝贵族受的教育科目，什么时候变成儒家六亿了。。。你这东拉西扯贴金的本事作实厉害
【 在 tianc03 的大作中提到: 】
: 很多人一说起中国近代科学的落后，就不假思索的骂儒家、骂科举。我真的很奇怪，明明儒家六艺：礼、乐、射、御、书、数。明确把数 ...
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六亿是春秋贵族的学科，后来的贵族培养学校采用这个哪来做招牌。不说别的，御是开马车，后面的儒生难道要学开马车吗？又有几个儒生会射箭？
还学数数。。。司马迁算是儒家吧，你看他那数数水平，写个春秋十二诸侯年表都能给诸侯的数目数错
【 在 tianc03 的大作中提到: 】
: 你对历史完全就是个盲。儒家提倡的君子六艺：礼、乐、射、御、书、数。这一体制一直到明代，都是从国子监到基础教育体系里的必备。
: 《明史.选举志一》：“生员之数，府学四十人，州、县以次减十。师生月廪食米，人六斗，有司给以鱼肉。学官月俸有差。生员专治一经，以礼、乐、射、御、书、数设科分教。务求实才，顽不率者黜之。”
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唯有做官高，读书为了做官，还发展毛个数学。我都给你举例了，史记里那么明显的数数错误，上千年来儒生们想的不是去修正，而是和你一样找各种借口去刷色，幻想各种理由来解释，给指出问题的人扣帽子。这种思维方式还搞毛个数学和科学。
《明史》里写的明明白白算个什么？高考考么？《明史》里写的国子监教学生开马车？
【 在 tianc03 的大作中提到: 】
: 《明史》里写的明明白白，直到明朝，州府县直到国子监各级学校都有这样的教育要求，其中就包括数学教育，而且老百姓通过选拔都可以来上学。
: 同期欧洲的所谓大学，却是给贵族子弟教授圣经和法律等统治邪术的，没有好的出身和关系，根本上不了大学。你看看第谷、牛顿都是什么出身。实在是高下立判啊。
: 学不会没关系。类似现在学校里设计课程，是一种教育普及措施，不保证你能学得好啊。你初中不是也上过历史课嘛
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修改:ericzeng FROM 103.254.68.*
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你是说卫朴吗？你看这样的人有出路么，这样的工作都得靠一位盲人去做，那么多儒家大才子们去哪里了呢？
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 一部分人吧
: 宋朝 还有人验算春秋记载的30多次日食呢
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太少了。整个文化氛围就是以那位仁兄为典型，不能接受质疑，谁指出问题就是抹黑，就要斗争
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 那也是有人做啊
: 你说的信以为真的只是一部分人
: 唐僧是看佛经错误太多，所以去取真经
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儒家伦理哪里“明确对知识分子的数学素质提出要求”?这个要求具体是什么？
就是把几千年前的周朝贵族的学习课程的六个字念一遍？作为知识分子的最高目标，科举考核么？
本来欧洲中世纪宗教主导的时期就是黑暗时期呀，你去和它比较有什么意义？别人走出来了，我们这边到现在还有你在刷色呢
【 在 tianc03 的大作中提到: 】
: 因为你指出的问题是瞎指，不顾史实。压根就是南辕北辙。
: 到现在你仍然没有指出来，明确对知识分子的数学素质提出要求的儒家伦理，相比崇尚神棍的欧洲传统哲学，是怎么阻碍了数学发展的。
: 儒家体制选拔人去做官，欧洲还让贵族都去当传教士呢。那么欧洲文化相对儒家的科学优势到底在哪里。但凡讲点归纳逻辑，也能感觉到甩锅儒家是很不合理的。
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天文是因为皇帝关心天人感应，所以对天像预测结果很在乎，所以历法的错误才无法回避而已。
【 在 tianc03 的大作中提到: 】
: 南宋统天历、元授时历、明大统历、明崇祯历书，历次历改全部都进行了日月食检验。中国关于回归年的测算精度一直国际领先。
: 每次修历，都是看日月食等天象预测的精度，发现问题的时候，当然会去修改。
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孟子说，尽信书不如无书，科举考卷上你不按圣人的书来答题，试试有什么结果
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 不能说少吧
: 迷信前人的确实是少数
: 孟子都说，尽信书不如无书
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刑赏忠厚之至论，策论，有什么瞎编不瞎编？
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 苏东坡不是瞎编的
: 杀之三啥的，欧阳修也录取他了
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我也给你说了，六亿是几千年前周朝对贵族的教学要求，和上面儒家没多少关系，儒家最多也就是借用了这几个字而已。
你认为是明朝的基本要求，你就直接回答我呀，这个基本要求是什么？儒生都要学会什么数学？
传统如果进步，中国近代就不会落后了。西方从落后传统里走出来，我国还在传统里坚持，所以我国落后了。到现在你还对指出这个传统有问题的版友，又是攻击又是斗争的，指出问题就是抹黑的，哎，不知道你想什么
【 在 tianc03 的大作中提到: 】
: 前面我讲了六艺，讲了明史记载的教育体系基本要求，这不就是基本的数学要求嘛。这就好比，古代中国教育大纲都写了数学，欧洲的教育大纲就是神学、法学同精神肉体统治术，而且就连这种教育都不普及，只是面向贵族的。
: 你说到底哪种体制进步？
: 我不是给双方的传统洗地，毕竟都是有糟粕的。只不过，中国传统相对更进步一些，你能承认就好。
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