这样抬杠就不对了，广泛的应用不是你说是就是。是要看是否以次为根基孕育整个数学体系。你让小学现在开始教九章算数试一试，家长不撕了你。但是如果让他们教欧几里得的体系，改版改版，还真符合小学初中要求。

另外希腊不知道1.414别要胡说八道。你百度百科下，毕达哥拉斯推导股沟定理的方法。

你另外百度一下，古代三大数学难题。根号三次2都有答案了。


【 在 chaobill 的大作中提到: 】
: 九章算术里就有勾股一章，广泛的应用了。只是历史保存过程丢了证明而已。
: 而你那些所谓的证明，根本就没法应用
: 即使知道是根号2，但不知道大约是1.414。没法用于工程。
: ...................
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