这是评价范畴，不是事实性错误或者误导。非专业历史课本，本来就是当代意识形态灌输。比如，你不灌输，美化殖民及去中国化的一样灌输。各种课本都是这样，不可能介绍太多历史事件，如果专业化要求，那根本没学生爱看，记住，历史课本是意识形态灌输，不喜欢看，就等于拱手让出阵地。不需要严密论证，只要事实无硬伤，能自圆其说就行。简明扼要是学生需要的，人家不需要看史学界打嘴仗的糊涂账。若你觉得历史可能意识形态也就是三观不正的话，那是另外的话题。
【 在 zhjwzachary 的大作中提到: 】
: 历史课本只讲了很少的事件，不讲前因后果！这是最误导人的，很容易造成人对一个历史事件的片面判断
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