反映了思想上的乱象，当政者已经要踢开阶级分析法了，而这个理论在中国历史上的实践太过于犀利过于神奇，导致在人民群众心目中，其他的理论就没有能胜过这个理论的。
不用阶级分析法，就无法解释近现代中国的现象，这是绝对绕不开的一点，也让当局非常尴尬，承认阶级分析不利于统治，否认阶级分析不利于法统，进退两难。

【 在 figochen (凹酱么么哒) 的大作中提到: 】
: 高中历史“课改”以后，出现多个版本的新教材。笔者听过多场专为中学历史教师举行的培训讲座，讲座的教授多为参与新课标制订与新教材编写的业内知名专家。专家们比较一致的观点是，新课程理念指导下的历史教材，其最大特点就是从“革命史观”到“文明史观”的转变。要之
: 笔者是一名普通高中历史教师，多年来听到周围同行对新教材的议论，自己也有一些想法。如今付诸文字，纯属吐槽，负能量较多，请各位读者慎入。
: 面目可疑的文明史观
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