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- 主题:问几个三年级的图形推理题 (转载)
- 以及简单推理过程.
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修改:xyc FROM 123.124.220.*
FROM 123.124.220.* - 辗转几个版面了
活跃一下水分
【 在 xyc (薰衣草) 的大作中提到: 】
: 【 以下文字转载自 NewExpress 讨论区 】
: 发信人: xyc (薰衣草), 信区: NewExpress
: 标 题: 问几个三年级的图形推理题
: ...................
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FROM 123.124.220.* - 简单说说逻辑？
【 在 mengyidashi 的大作中提到: 】
: 1，3，2，2
: 比划了半个钟头
: :
: ...................
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FROM 223.72.71.* - 推导很合理，但答案是1，3，2，2
【 在 suddenbreak 的大作中提到: 】
: 如图
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FROM 223.72.71.* - bingo
看着形式简单，实际上挺弯弯绕的
【 在 soccerwang 的大作中提到: 】
: 史子贤的题，有点歪
:
: #发自zSMTH@RMX3031
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FROM 223.72.71.* - 了解
不过，sunddenbreak的逻辑也很合理，这道题不很严谨，答案应该设为不唯一
【 在 soccerwang 的大作中提到: 】
: 以图形中间为0，0。写出x，y坐标。无正负。相乘即可
:
: #发自zSMTH@RMX3031
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FROM 223.72.71.* - 是更简单的推导过程？还是更小的数字？
【 在 soccerwang (soccerwang) 的大作中提到: 】
: 我说的不是标准答案，之前有更简单的，忘了
: #发自zSMTH@RMX3031
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FROM 123.124.220.* - 赞，感觉这个已经很简单了！
【 在 soccerwang (soccerwang) 的大作中提到: 】
: 更简单的推导
: #发自zSMTH@RMX3031
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FROM 123.124.220.* - 是这个意思
抽象出方程的过程也有难度，你可以抽象出几个？列一列
【 在 Madlee (无竹居士) 的大作中提到: 】
: 不定方程有无穷多个解
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FROM 123.124.220.* - 哈哈，好主意，不排除以后有些出题老师会把导数思想融入到题目中
【 在 isk 的大作中提到: 】
: 三年级玩象限？怎么不玩偏导呢
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: 发自xsmth (iOS版)
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FROM 223.72.54.*