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看了一下我三年前的帖子，发现认知没有明显提高，观点基本和三年前一样。

比较准级别，类似于一小时的电影压缩到100M的效果，以前上学看的电影，有rm格式的，模模糊糊看的也挺开心，不影响理解剧情。这个级别拉的好的可以达到VCD效果

很准级别，相当于一小时的电影1G的效果，可以达到DVD效果

精准级别，相当于一小时的电影10G的效果，blu-ray

最高级，调性音准掌握了，blu-ray+3D

但问题来了，大家知道，一个电影的质量，清晰度只是一个维度，经典片用VCD放，它也是经典，烂片blu-ray+3D+环绕立体声，也还是烂片。所以说，音准问题，只是很多问题里的一个问题。

另外，上文中提到“比较准也有可能考过十级，如果是十级优秀，那应该说是到了很准的程度了。”这里的十级，即央音演奏级的俗称，网上有人分享评语，通过的，评语中一般都提到音准有问题，应该说，在评审老师看来，很多是属于比较准的级别。

【 在 mingfm 的大作中提到: 】
谈谈小提琴的音准问题。都是听来或看来的第二手资料，谬误之处还望大家指正。
  
音准大致可以分为四个级别，前三个属于单音音准问题，第四个有点复杂，稍后再谈。
  
三个级别的单音音准，是比较准、很准、精准。当然，三者之间没有严格的界限，不同人的理解可能不太一样。

一般的琴童，学上个一年半载，只要坚持不放弃，都能算是比较准了，听着对调就成。
  
进一步，从比较准到很准，那就比较困难一些，主要是这和个人的听力天赋和学琴早晚有关。关于天赋，我们经常听到一种说法，上两节课，老师就知道学生是不是学琴的料了。必须承认，个别琴童先天听力强，音准好，上手不久就能达到很准的程度。但一般来说，这种先天决定论是比较过时的理论。在过去，资源有限，天赋差一些的琴童，往往不能获得好的学琴资源，也不容易坚持学，因此不能学的特别好，但是现在的学琴资源，从老师到各种软硬件，那是太丰富了，听力天赋不需要太好，只要坚持学，完全可以练出很准的音准。但是这里有一个前提，就是开始学琴不能太晚，有一个所谓的窗口期的问题。窗口期的具体时间，也有不同的看法，有些人说是6岁以前，有些人说是10岁以前，有些人说是15岁以前，趋势是人们越来越持一种开放的态度，但大致是说学的越早，越有助于音准的提高。这有点类似于学习语言。据说韩国有些推娃学琴的家长，在娃刚学说话时就给娃身上捆绑一个音箱，长时间把娃浸泡在音乐之中，把音乐练成娃的第一语言，来提高音准和乐感。
  
从很准到精准，相对比较容易一些，通过系统持续的练习一般都可以实现，这里一万小时定律就发挥作用了。现在听很早期的录音，发现当年的小提琴手单音音准都比较差，没有人能达到现在的精准程度。这不是因为当年琴不行、调音设备不行、技术不行，而是因为当时的人们没有意识小提琴可以拉的这么准。如果我们让现在一个正常水平的专业小提琴手穿越回一百五十年前，他的单音音准会惊艳一时，但很快，那个时代一流的小提琴就会纷纷达到他的音准。
  
有人可能会好奇，小提琴十级，那音准到什么级别呢？这个因人而异，音准也只是小提琴演奏的一部分，不是全部。有人说，五级的水平可以考过十级的考试，那估计比较准也有可能考过十级，对有志于考级的琴童，这应该是一个利好消息。但如果是十级优秀，那应该说是到了很准的程度了。至于进入音乐学院附小附中的，正常来说，应该都能到很准的程度。听说央音附中的录取考试，会考到九和弦（在钢琴上同时按五个键）的盲听，在听力上对音准的要求相当高了。听力到这个程度，拉出来也自然不会差。

第四个级别的音准，调性音准，涉及到音乐的律制，略为复杂，以后再谈。
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FROM 141.215.160.*

按照小提琴的标准，钢琴只有A是准的  
  
【 在 zhujindou (猪金豆) 的大作中提到: 】
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:  音准只有准和不准，没有中间过渡选项。
:  关于音准的问题确实很复杂，可以去看（小提琴的音准及其概念）这本书，虽然绝版了但是国图好像有。  
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FROM 114.87.115.*

这个主要靠天生的耳朵。我家没人会音乐，只是小的时候有一次学校音乐期末考试，就是老师拿钢琴弹一个“1”，然后让学生背对键盘唱出老师弹的音符。一般人大概讲出四五个音符就开始错了。我那天唱了几十个音符都是对的；老妈知道这件事后才想起来送我去学小提琴。后来我学琴的老师说我的音准比她教的绝大部分学生都要好，但是节奏感却是相对较差的。

【 在 mingfm 的大作中提到: 】
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: 谈谈小提琴的音准问题。都是听来或看来的第二手资料，谬误之处还望大家指正。
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: 音准大致可以分为四个级别，前三个属于单音音准问题，第四个有点复杂，稍后再谈。
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#发自zSMTH@MI MAX 2
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FROM 58.243.250.*