你不打算学得特别好就不用放弃，就当补个短板。我女儿不仅手笨，听音模唱节奏都不行，远低于平均水平。六岁才学琴，两年坚持下来，也能凑合到三级水平。混个像样的爱好应该是可以的。
【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 从小就手笨，两三岁以内的体检，手部精细运动发育一直不达标，现在七岁，依然手笨，钢琴老师反馈是手部力量太弱（不及同龄水平）
: 当初学琴是看他乐感不错，听音非常准（钢琴老师也说娃的耳朵听音很不错，老师原话是：这孩子听音水平比我小时候好），但是练琴越往后越觉得费劲了，手笨太制约了，大概就是那句：努力了才知道天赋的重要。。。
: 是不是该放弃了
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有些娃是完全没有什么天赋的，那岂不是全面放弃？
【 在 mig15 的大作中提到: 】
: 没有天赋更得及时止损去发掘别的天赋呀，人生在世什么最值钱，不就是时间吗？在一棵树上死磕，不就无限放大机会成本了麽
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