- 主题:请问有家长自己给孩子做钢琴启蒙的吗？
可以不启蒙弹琴，但可以启蒙音乐，启蒙到一定程度，等他对音符、节奏有兴趣再学。家长会弹琴，至少会在选择老师、陪练方面有一些优势，比纯小白要好一点吧。劣势就是懂得太多，可能对孩子干扰的也多。。。
就好像郭麒麟是于谦的徒弟，自己的爹再厉害也教不了自己的娃。。。
【 在 applemm (God bless) 的大作中提到: 】
: 家长小时候学过，虽然不弹了，但是感觉入门没太大难度，刚开始毕竟内容比较简单，想试试。问题就是不太明白如何把五岁孩子领进门，因为自己学的时候已经小学高年级了
: 学英语有指导家长自鸡的书，那么学钢琴有吗？
: 比如教材，选用菲伯尔行吗？然后照着练就行？求注意事项，比如什么进度，刚开始每首练几遍，练多久，练到什么程度可以继续，刚开始是着重培养兴趣，还是打好基础抓姿势手型之类的？
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想多了。。。。就是听音乐，任何好听的都行，流行的古典的都给弄上，我娃小时候流行鸟叔，各个春晚全是江南style，他就跟着跳，后来我们去看音乐会、演唱会什么的都带着去，什么雅尼、理查德克莱德曼的，家里也有很多cd，他也愿意听，愿意跟着节奏扭，找好时机给他找老师就行。
【 在 applemm (God bless) 的大作中提到: 】
: 有道理
: 不过怎么启蒙音乐呢？音基？视唱练耳？
: - 来自「最水木 for iPhone 11」
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那你可能更有发言权。。。
反正还是看自己的期望吧，我也就是希望孩子能当个爱好，也不可能走专业，最终什么样也只能听天由命了。。。可能和你一样，可能和我一样，疫情在家封闭至少有个事干。。。
【 在 applemm (God bless) 的大作中提到: 】
: 其实我想说，我打小学琴，音乐方面可以说是没少被培养，也一度被老师认为有一定的天赋。然而成年后就是不爱好这个。从来想不起来听音乐听歌，所以学了也白学。。。。
: - 来自「最水木 for iPhone 11」
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我理解就是新老师否定了之前老师的教材和成果。。。
【 在 applemm (God bless) 的大作中提到: 】
: 感谢回复，非常有借鉴意义。难得有实践过的家长
: 版上一位非常热心的钢琴老师也给我推荐了巴斯蒂安，说是比较适合家长自己教
: 不知道您家孩子多大开始启蒙的呢？看起来很棒啊，听话，进步也很快
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对，反正遇到专业老师都会经历一个比较痛苦的回炉过程，反正在兴趣和专业方面很难平衡。
【 在 applemm 的大作中提到: 】
: 我感觉也是。但是看帖子感觉自己带孩子学习的成果也还不错啊，无非就是进度慢点儿，手型没有太注意，但是兴趣有了，音乐知识也有了，后面找了专业老师进步肯定很快，前面也不白学啊
: 而且话说我觉得是不是没有几个老师会很肯定其他人的成果啊。。。。很可能一般会否定一下，表明自己水平高（当然如果换老师肯定后面的水平应该高一些）。何况很多事情就是仁者见仁。比如启蒙阶段，有的老师要求基本功，手型。有的老师就更强调兴趣。很难说谁对谁错啊
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兴趣确实是第一位的，但往往专业的老师眼里揉不得沙子，曲子抠的细、指法手型要求严格，孩子练起来就很吃力很受挫，不走专业的话每天弹琴时间难保证，兴趣就受打击。
我娃前任老师也带过好几个附小附中的孩子，新年汇报演出的时候确实出彩，一副大师姐大师兄的样子，弹的都是又长又难的古典曲，可能老师教起来也有成就感，他就不愿意教以兴趣为主的孩子，他就倡导要弹就好好弹，简单的曲子也要用专业的标准。他教出来的考级学生基本上都是优秀。
我娃启蒙老师就不一样，她完全以启蒙和兴趣为主，新年汇报演出都是菊次郎夏天、天空之城这种，场面也不严肃，乱糟糟的。但孩子练得开心，小时候每天练得都跟自己是神童一样。曲子练的快，也糙，也考级，基本上就是通过，很难有优秀，听不到也弹不到优秀的程度。
我娃这两个老师都很典型，现在我娃接触的第三个老师，温柔可爱，也是央院的研究生，我跟娃说这是我给你找的最后一个钢琴老师，以后弹成什么样，弹多久，就靠你自己了。好的老师可遇不可求，也不敢轻易换，有时候对学琴的影响也是不可逆的，只能自己去体会，多比较，多坚持。
【 在 lwlb2021 的大作中提到: 】
: 那个都不难，找个曲子，多练就行，山寨比赛挺多的，都是一些野鸡组织办的，我们参加主要是给孩子一些展示机会，让他有成就感，也有些练习的动力，以赛带练嘛。
: 真正专业的肖邦这种是不敢想了，差距还是挺大的，有一次我带孩子去看一个音乐会，一帮央院附小附中的孩子，看完同龄孩子的演奏，能感觉到差距巨大。。。。巨大。
: 而且加上去年疫情不能上学，每天在家就是练琴，那段时间进步飞快，上了一个台阶。
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