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- 主题:考级重要还是进乐团重要？
- 正常，外地不满和抱怨者多，北京人老实憨厚不事儿多，北京这边的外地考一代移民，做了家长，也是各种事儿多，这瞧不上那不满意的，不像北京家长整体上这么拥护和依靠政府、学校，那这就不是地区发展导致的了，是三观问题了，小时候觉得自己被“迫害”，被“不公”, 即便长大之后到了优质自由的环境里，也还是觉得自己总是被迫害的一方。
另外，我家里经济条件可以，我以后也不打算送孩子去私立高中，不划算，既然名校60%+的学生都是公立高中出来的，公立高中孩子有同样的机会，够优秀，自然会脱颖而出。美国大学，牛大学95%都是私立，那是他们的体制，但只要能被录取，家里经济条件不够的，学校都给助学金，依据前两年的报税看家庭收入，分层级，给助学金，足够穷的，学费肯定是全免的，还有额外有生活费。 说白了，孩子自己综合能力不行，想靠通过上私立高中就能进美国牛大学，纯属做梦。在中国就更爽了，智商高者上好大学。
【 在 gorgebest 的大作中提到: 】
: 你代表不了全中国，除非你了解所有地区的发展。人均差，发展不平衡未来会更加加剧。
: 90年代中国还计划生育呢，现在都鼓励生育了。
: 私立公立只是指的是学校本身，你公立校的学生家里经济条件ok了，自然去上私立。
: ...................
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FROM 73.69.254.* - "我们还觉得演奏水平不满意呢，总感觉低于大部分同级别的孩子"
实事求是的说，如果你的一些惊人言论，比如考过央院八九级拉简单曲目，就和成人专业琴手拉同样级别的曲子水平相当，如果说你家琴童也是这样想的，那大概率可以判断，你家琴童确实“低于大部分同级别的孩子”,基本就是闷头奔着考级练琴的，一级一级勉强通过
【 在 BigTTBeHappy 的大作中提到: 】
我们还觉得演奏水平不满意呢，总感觉低于大部分同级别的孩子
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FROM 68.55.31.* - 回想起来，还好了，又不是整天折腾，无非就是排之前多些工作量，多沟通几轮，于情于理，让大家都尽可能比较满意吧
其实，细了解下来，每个人的偏好需求想法，还都是有主次顺序的。
比如，有的人就是要坐外谱台，第三谱台、第四谱台无所谓。
有的人就想往前坐一点，内谱台也行。
有的两个人，自己就商量好，要坐一个谱台。
坐次这种事，有的人比较在意，有的人也不是不太在意了。
而且还有很多“老同志”更愿意把机会留给“年轻人”。“年轻人”也是很尊重“老同志”的。
大不了，还可以在一提、二提之间，调配调配嘛。
可周旋余地还是挺大的啦，不难不难～～
【 在 mingfm (茗) 的大作中提到: 】
: 想想这个过程就头大，无论是排的人还是被排的人
: 所以有些乐团特别标注，经过乐团成员一致同意，我们的排名采取轮换制。当然首席和副首席的位置是不能轮流的，首席的技术水平要比大家都高一大块，否则宁可空缺
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FROM 111.192.205.* - 对，关键在沟通
沟通到位了，老同志觉得自己主动把靠前的位次让给年轻人，年轻人觉得自己资格不够主动坐后排，不上纲上线，不和水平挂钩，那就问题不大
【 在 flyingmoth 的大作中提到: 】
: 回想起来，还好了，又不是整天折腾，无非就是排之前多些工作量，多沟通几轮，于情于理，让大家都尽可能比较满意吧
: 其实，细了解下来，每个人的偏好需求想法，还都是有主次顺序的。
: 比如，有的人就是要坐外谱台，第三谱台、第四谱台无所谓。
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FROM 68.55.31.* - 回想起来，干过最有意思的事是
曾经谋划导演实施过一场，历时大概2～3年，把一个二提最后一个谱台的，一步步调到二提副首席，再到一提二谱台，到一提副首席，最后到首席
当然，被提拔的也是一位手上功夫可以，整天泡在各种版本CD里，练琴也勤奋，能不断进取，整天傻呵呵的，人缘也不错的可塑之才啦，hohoho
认识那小子时，他做梦都没想过自己有一天能做首席，哈哈哈
【 在 mingfm (茗) 的大作中提到: 】
: 对，关键在沟通
: 沟通到位了，老同志觉得自己主动把靠前的位次让给年轻人，年轻人觉得自己资格不够主动坐后排，不上纲上线，不和水平挂钩，那就问题不大
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修改:flyingmoth FROM 111.192.205.*
FROM 111.192.205.* - 厉害了！
【 在 flyingmoth 的大作中提到: 】
: 回想起来，干过最有意思的事是
: 曾经谋划导演实施过一场，历时大概2～3年，把一个二提最后一个谱台的，一步步调到二提副首席，再到一提二谱台，到一提副首席，最后到首席
: 当然，被提拔的也是一位手上功夫可以，整天泡在各种版本CD里，练琴也勤奋，能不断进取，整天傻呵呵的，人缘也不错的可塑之才啦，hohoho
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FROM 68.55.31.* - 倒不是“勉强通过”这么可怜，成绩就是“通过”， 每首曲子的成绩都是“尚可”（央院每首曲子打分是四挡:较差，尚可，较好，好）。
是的，我们就是演奏水平不怎么行，琴练得也很少，开始头两年，每天就练不到20分钟的量，后来随着级别加高，曲目难度长度加大，逐渐慢慢加到每天45分钟-60分钟，从来没有超过1小时，孩子讨厌练琴，烦，又想拿考级大满贯，忍着坚持这么多年而已，而且一直都是糊弄着拉拉，只要能流畅背谱演奏了，就去考了，考完了就立马进入下一级。之所以练得少，还能考级快，纯粹是占了脑子好，视奏快的便宜，当然也是老师给孩子0基础启蒙时，强调重视乐理，在乐理上，给孩子基础打得好的功劳。
彻底考完演奏级之后，没有考级压力了，加上孩子也大了，倒是能安心坐在那里细抠，提高水平了，不过目前的演奏水平，还是没有追赶上同级别的孩子，练得比考级时候还少，每天也就20分钟-30分钟，只是相对自己过去的水平，进步明显而已。不过这个年龄阶段，同级别的孩子，不是很多啊，非常稀有，比较样本也不是充足，总之，比下来，我感觉我们是最差的。
【 在 mingfm 的大作中提到: 】
: "我们还觉得演奏水平不满意呢，总感觉低于大部分同级别的孩子"
: 实事求是的说，如果你的一些惊人言论，比如考过央院八九级拉简单曲目，就和成人专业琴手拉同样级别的曲子水平相当，如果说你家琴童也是这样想的，那大概率可以判断，你家琴童确实“低于大部分同级别的孩子”,基本就是闷头奔着考级练琴的，一级一级勉强通过
: 我们还觉得演奏水平不满意呢，总感觉低于大部分同级别的孩子
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FROM 73.69.254.* - 见笑见笑
这小子考试时根本没给大家留下什么印象，进来后，也没人记得这名字，也谁都不认识，就被扔到了二提最后一个谱台了
一开始他还傻了吧唧的，一个人坐在角落，休息时也不怎么跟别人说话。
还是我主动找他聊了几句，看着人还行，挺老实的。后来就问了问二提首席，说看他还挺认真的，分声部时再多看看。
那位二提老首席，那在乐队可谓“绝对资深”，一提首席也要恭敬三分。有了她的关注，这事就基本成了一半了。再加上这小子拉琴给力，争气，大概1年后就坐上了二提副首席。
其实，一直也没想过他最后能做首席了，想着能推一把，未来做个二提首席就不错了。
因为当时有个默认的、指挥多年喜欢、钦点的潜在首席人选了，大家都认为她以后肯定做首席了。人家进来第一天就是一提二谱台了。
有一次聊天，问他接下来想做二提首席，还是去一提。他想都没想，就说要去一提，一提后面的谱台也没事。正好当时又来了一个拉琴好的，就喜欢享受拉二提的。就把他从二提弄到一提三谱台内侧了。
最后让他做首席，也是大家综合考虑了很多的因素，和当时的一些实际情况和需要，定的吧
“三分能耐，六分运气，一分贵人扶持”
感觉在坐乐队这事上面，好像能耐、努力方面，应该再多占一点，而且还要勤于练琴，不能坐吃老本，谁平时练琴多，谁平时练琴少，大家都明镜似的。
多听音乐，不断提高自身对音乐的理解。认真对待每一次排练，用心听取指挥每一个要求，指挥也是看得见的。
肯干活，多付出，装装傻吃吃亏没什么的，真诚对待每一个人，会慢慢得到大家认可的。
挺有意思的，呵呵
【 在 mingfm (茗) 的大作中提到: 】
: 厉害了！
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修改:flyingmoth FROM 111.192.205.*
FROM 111.192.205.* - 非常罕见，逆袭的典范
【 在 flyingmoth 的大作中提到: 】
: 见笑见笑
: 这小子考试时根本没给大家留下什么印象，进来后，也没人记得这名字，也谁都不认识，就被扔到了二提最后一个谱台了
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FROM 68.55.31.* - 很中肯的分享
【 在 BigTTBeHappy 的大作中提到: 】
: 倒不是“勉强通过”这么可怜，成绩就是“通过”， 每首曲子的成绩都是“尚可”（央院每首曲子打分是四挡:较差，尚可，较好，好）。
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FROM 68.55.31.*