- 主题:我个人认为钢琴没必要小时候学，从小学的最好是提琴
。。。成年后还从事音乐工作的，可以说几乎都是有天赋的。。。
你不要误解幸存者偏差。。。
到底你娃适不适合有没有天赋，你让你邻居说个实话。
【 在 gang2k 的大作中提到: 】
: 我说的绝对音准没你说的那么难， 背对钢琴，老师按一个键， 让学生说出什么音。 大部分学过三年的小孩子，都能说对。 我儿子，单音，双音基本正确率100%，偶有升降号没听准的情况。 三音同时按下正确率能有60，70吧，问题大多出现在不常用音区。 但是基本上能说对里面的两个音。
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: 你说的绝对音准可能是任何情况下都百分百正确。这个肯能是真天赋。 但是成年人从零基础开始学的， 却基本做不到， 偶尔能听对几个单音，但是也就比瞎蒙强一点。
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FROM 117.10.159.*
这个是当然，耳朵音频敏锐度节奏感跟身高一样，有两米的，有一米八的，也有一米五的。
打篮球起码一米八起吧，在学校还能打打。
所以你得让老师先判断有没有一米八的听力。
客观说，音乐要求还是要高一些的，一米八是不够的，起码得一米九。所以学个小提琴可以很快检验出来。
【 在 gang2k 的大作中提到: 】
: 我觉得天赋这事不是个只有0和1的问题。每个孩子都多多少少有点天赋。 我家孩子就是正常人水平，既不是五音不全，也不是朗朗那样天赋异禀。 很多孩子都学钢琴，有的快点，有的慢点， 那要真是天生毫无天赋五音不全，老师肯定就劝退了。 一般孩子，都天生有些音乐能力， 都能开发。 就是个程度问题。 按你的意思，咱要是没有当数学家的天赋，那干脆就别上学了。
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是哒，给娃规划一个童子功我觉得很好
但全民学乐器我是极力反对的。找一个合适的领域累积。
【 在 dgfu 的大作中提到: 】
: 那么您这学乐器的目的是啥？
: 是为了尽早发现娃不是这块料？
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你的认为一丁点也不靠谱，所谓的世面，成年后一年也就见识的差不多了
我认真跟你说一句，小孩子最重要的是专注力。见世面？白皮的反智教育谎言而已。
小孩专注力有限，精力有限，你别觉得他们精力无穷。
白皮的教育吹的天花乱坠，啥也别说看疗效就知道了。现在的我国中青年和美国中青年对比。美帝脑c遍地都是，他们见识少了？世界上各大企业，各种最领先的科研领域全有华人，这批就是传说中最没有人性的填鸭教育教出来的。
我不是跟你喷啥，作为一名前高校教师，我是说正经的，请仔细斟酌。
【 在 dgfu 的大作中提到: 】
: 我认为早早替规划才是最没用的，
: 小时候最重要的就是见世面，
: 最好多接触、多玩、多学，
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我再问你一个问题
你乐器50分，你花一万小时练到80分
你画画80分，你花一万小时练到99分
你选哪个？
运动，编程，文学。有很多领域，为什么选乐器？
千万别跟我说可以都练都学，孩子精力旺盛。没有这个说法。
尽早放弃起步分50分的领域，把童子功投入到起步分80分的领域，不要去随大流，就是我的建议。
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 你说的对，这些节奏音准都是可以练出来的
: 朗朗这种天才，天赋90分目标是练到99。我等普通人，天赋50分，也可以练到80分。
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那你都给娃试过没？乐器绘画都是很好判断的，几堂课老师就有个谱了。运动也是。
要是各领域真的都是50分，那我也不建议学乐器。你们想的长大了自己玩啥的都是幻想，实际上绝大部分硬学的长大了连碰都不碰的。
为什么我不建议学乐器，因为乐器口的路子是很窄的，你的80分实际上在音乐领域及格都没有，当个音乐老师都是有天赋的娃。
硬选的话，第一绘画，因为视觉是人类社会信息流的90%以上，小到名片设计装修设计，大到建筑设计规划，用得着的地方很多。第二球类，可以小伙伴社交，强身健体。
我是最反对学乐器的，一万小时干点啥不好？
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 那我也问你一个问题，你的依据是什么呢？
: 你凭啥假设，你乐器天赋50分画画就能80分，一万小时乐器练到80分，运动就能练到99分？
: 千万别说画画容易啊，画家的数量跟音乐家差不多的。普通人练不成朗朗，难道就都能练成苏炳添？
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FROM 117.10.159.*
阴阳怪气没意思，我这么一说，你也就这么一听，你还是信你想信的就完了。
【 在 dgfu 的大作中提到: 】
: 您这是真有高度啊，佩服佩服。
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: 【 在 itos 的大作中提到: 】
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FROM 117.10.159.*
。。。这话说的木有逻辑啊。。。
20个诺奖不是东大的，就不是填鸭教育出来的了？没上东大也是填鸭教育啊。。。
【 在 xiaoju 的大作中提到: 】
: 填鸭教育未必好啊，对岸日本就有个事情很有趣：至今为止大概20个炸药奖，没有一个来自于竞争最疯狂的首都圈著名高中。名校毕业生一般都当了官僚，医生和律师。
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: 前天日本高考有个东大医学系升学No1校的高二学生持刀去东大门口砍人，据说此校老师甚至直接殴打学生。
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FROM 117.10.159.*
。。。你没看懂才是真的，普通高中就不填鸭了？你怕是对日本教育有啥误解吧。。。
再说了，那个例子只是就业选择的区别而已，跟教育关系还不大。
【 在 xiaoju 的大作中提到: 】
: 你没看明白啊，日本诺奖一般来自于非名门高中考上东大的野生型人才，而不是通过填鸭教育上东大的量产型人才。虽然后者数量多，但质量不如前者。
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: 【 在 itos (一坨) 的大作中提到: 】
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FROM 117.10.159.*
。。。你开心就好。。。
那你咋不比平均收入呢？
比身高？
【 在 xiaoju 的大作中提到: 】
: 不填啊
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: 填鸭是不符合日本政府教学指导意见的，普通公立肯定不做，只有名门私立才干
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