同意你的观点。
小孩时间精贵，但是精力也旺盛。
德智体美劳，艺术与逻辑，多方培养，没什么浪费时间的。

按楼主的意思，大部分小孩能在一个地方有天赋就不错了。成天盯着这个地方下功夫，难道不枯燥吗？


【 在 gang2k 的大作中提到: 】
: 我的观点跟你不一样，我觉得乐器就应该从小学。 初中之前，孩子精力旺盛，时间充裕。 而且这东西真不是长大随便学学就会了， 没那么容易。
: 所有大人都是开始快， 然后遇到视奏瓶颈，音感瓶颈，然后时间精力不够，最后放弃。
: 我同意小时候没必要花太大精力学。 但是用小学时间学到业余顶级其实也用不了多大精力。 选择小提琴也没什么不好，就是对孩子难度稍大，你的目的是筛选。 我觉得应该普遍培养，除非那种天赋特差的才应该放弃，在这个前提下，钢琴更容易接受。
: ...................
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FROM 211.162.81.*

随便学啥，我觉得挑个合适的最重要，不要随大流学乐器。很多人不适合，被家长逼着硬学。
美其名曰享受音乐不好吗


【 在 hx1987ms 的大作中提到: 】
: 古筝推荐吗
: 【 在 itos 的大作中提到: 】
: : 钢琴门槛很低，如果不是发现有特长走专业演奏，成年后再学就行。  
: ...................
--来自微水木3.5.11
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修改:itos FROM 218.68.211.*
FROM 218.68.211.*

所以主要在家长要有正确的心态啊
急功近利，威逼地学，就算是有天赋的方向，进度赶不上家长的野心，也会被折磨得抑郁的。
我们家就是佛系学琴，弹得很欢快，碰到喜欢的曲子就让我网上找谱子，自弹自唱。
我让她每两三年才考级一次，认证一下自己，考不过也没关系。

我也同意有天赋的地方更需要着重培养。问题是，很多小孩没有哪个方向“有明显天赋”，他们就啥都不学了吗？还有很多孩子，只是尚未开窍，在某个方向开窍出现天赋之前，也啥都不学吗？不是所有小孩都一定要培养成精英的。作为兴趣爱好，就不必执着于天赋了。
再说，你的自娱自乐长大也来得及，用在天赋方向也可以：真正有天赋的人，小时候的童子功也不一定有必要。我好朋友就是自小喜欢画画，家里没条件送她去学习。她就课内美术课学学，自己找资料学。高中的时候，被挖掘培养成了美术特长生。


【 在 itos 的大作中提到: 】
: 呵呵，你娃真的享受吗？
: 有天赋的领域成就感也会强，也会有兴趣。
: 很多娃被逼着学钢琴跳楼，这事不是一起两起了。
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虽然视觉在大脑皮层里所占的比重最大，但听力却是新皮层的主要部分啊

【 在 itos (一坨) 的大作中提到: 】
: 首先第一，童子功肯定是有比没有强的
: 第二，如果确实找不出来特别明显的长处，我建议主要考虑娃的爱好
: 第三，娃也没啥准主意，我对画画和体育的推荐比乐器强。因为画画我说过了，视觉是人类信息流90%以上的占比，在不经意间用到的可能性大多了。而运动一是强身健体，二是运动社交，一起运动的小伙伴友谊是不一般的。
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FROM 27.91.71.*

请问小提琴对生长发育有什么影响呢？
【 在 Wackyyy 的大作中提到: 】
: 郎朗是商业炒作不是艺术家小提琴影响生长发育你对音乐真是一无所知啊… ...
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FROM 59.109.216.*