斯波索宾《和声学教程》上下册，黄虎威《和声学教程-习题解答》上下册，刘学严《和声学教程——教与学同步辅导》，这三本书才是你们现在应该学的，淘宝买回家，再买个1000-3000的电子琴或者电钢琴，好好啃书上的内容，好好在键盘上摸，初中学完这些教材，就算是学会音乐了，比吭哧吭哧的练帕格尼尼有用。有一定音乐天赋又有学习能力的，这套教材都是自学，如果自学不下去，那就是没有音乐天赋。学这个之前，可以先买央院的高级音基教材热热身，这套高级音基教材内容虽然比较浅，连我都能看懂学下来，但是孩子认真自学读下来，也多少能弥补一下单纯练习弦乐的乐理严重不足的问题。高级基因对应的基本就是advanced rudiments。你们老师不让你们学键盘、和声，让你们去练帕格尼尼，把这玩意当上课教学指导内容，完全是在耽误你们。

【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 赞！多谢提供这么翔实的信息。
: 的确，我们一开始就是当作兴趣学的，从来没想过附中附小，后来初中去的全日制中学，孩子在学校也喜欢文化课学习。学琴的老师一开始没建议过我们走专，跟他学的时候我们已经五年级了，老师也说考虑附中已经晚了
: 就是最近经常说到，孩子的还课表现有些能达到央院本科生的第一遍还课水准，说孩子的技能出现的晚（央院附小附中的孩子技能天赋出现的早），但是是有能力（老师说天赋）的。孩子自己说，老师这么说，是和老师心情好有关：）
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FROM 73.69.254.*

反正在我的认知概念里，“理解作曲家的作品”是文学范畴，就像我们语文考试阅读理解一样，根本不是硬核音乐能力，比纯粹的乐器演奏还低级，类似于根本不会做饭的美食评论家。
学音乐就是要学好乐理，这个最实用。像我们弦乐和管乐的谱子，都很简单，是单一旋律（弦乐的双音就算了吧，不提了）只要肯练，把时间堆上去，大家都能照着谱子吹拉，这也是为啥现在的演奏员不值钱，因为它门槛低，还不如教小孩赚钱多呢。几十年前学乐器的中国人还比较稀少，所以纯粹的演奏员可以有很好很香的饭吃。
乐理好的都能创作。但是学乐理也要花很长的时间，一边学，一边在键盘上摸索，练。央院里面很多管弦乐的学生乐理都不太好，宁可每天练8小时琴，也不愿意花时间动脑子把乐理学透，所以在这上面肯花时间学的那些学生，就不至于以教小孩拉琴吹管，来结束自己的音乐生涯。硬核的音乐能力课程（视唱练耳乐理和声）附中都设置了，如果只选择混个考试及格，就跟我们业余学乐器考级的学生，靠刷题考音基一样了。


【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 多谢
: 我理解您的意思是只学琴不叫学音乐，乐理是音乐的基础，这个是必修课？
: 学乐理的根本是理解作曲家的作品，并在以后自己有编曲作曲的可能？是这样吗
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FROM 73.69.254.*

不用，孩子自己网上看看免费的课程，买书回来看，买个键盘摸，就行，不用专门花钱找乐理老师。现在自学的条件那么好，都是靠网络，把钱省下来，以后会有大用的，不谈给孩子留学买车买房，在国内，需要送礼花钱的关键时刻也不少呢。你要对你孩子有信心，学习好的孩子，自学乐理不会吃力的。每天学个20，30分钟，坚持到高中毕业，绝对可以很有造诣，能力杠杠的，可以PK掉95%的业余央院九级/演奏级的孩子，PK掉50%以上的专业学生，也没问题。 至于乐器本身，每天练个20-30分钟也够了，你就抠出几首高难度又适合表演的曲目，既能考学面试用，又能参加各种野鸡或非野鸡比赛用，还能在某些场合被点名即兴表演用，就够了。中学时间就这么多，需要最优化最合理化利用。 准备好两套音阶琶音，两首顶级难度练习曲，两三首乐曲（中外都准备），两首协奏曲，把这些拉到个人最好的水平，背谱永不忘，随时都能上台接受考核面试的那种水平，比如练帕格尼尼，找两首最难又适合表演（有一定旋律性的）的练，比如No.24这种，其它的不用练，想练，等以后工作上班了，退休了，有的是时间练。我感觉央院演奏级文凭，有一半都是成年琴童，上大学或者工作之后，闲着没事儿，自己练练考着玩的。你孩子其实早就具备自己练习任何曲目的能力了，她什么谱子都能拉，只是你没意识到而已。

【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 有一定道理，多谢多谢
: 目前孩子没精力去做这些，后面看看给她找找乐理老师带一带
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FROM 73.69.254.*

要知足，学校乐团好歹是公家出钱，感谢政府。如果上当去报外面的青少年儿童乐团，全是骗钱收费割韭菜的，参加一次排练2小时，要四百五百的，这些收费野团提供的所谓的舞台机会，全是家长花钱买的，观众就是家长，有什么意义，聪明点的家长最多参加一两期就不再花这冤枉钱了。学校提供的舞台机会，笔格可比外面野团的强多了，而且还全都是公家出经费。我一直觉得孩子在学校乐团这6，7年是占足了公家的便宜，这点上绝对是真心真意感谢政府。
主要是我们孩子在乐团就是一个普通的乐手，只是简单的照着谱子拉而已，并没有学到音乐知识的干货，指挥是不可能教我们的，而且这玩意也不是几句话能教会的。我说的干货就是指和弦和声这块儿内容，这才是音乐硬核干货，没学会这个，就是根本没学会音乐，充其量就是个照着谱子吹拉弹的低等工人，离不开谱子。这是建筑设计师工程师和建筑工人的区别。这种干货，除了上专业院校上大课外，就是靠自己宅家里自学，好在现在自学的条件特别好，什么都能在网上找到免费的学习资源。而且并不需要钢琴手指跑动水平多高，只要达到4,5级的跑动能力就可以学习和练习了。而达到4,5级的钢琴手指跑动水平，也很容易，给你个参考，有管乐弦乐基础的，钢琴0基础，只需要平均每天弹10-15分钟，1年，就可以弹完小汤1-5册的全部曲目，只要能做到原速弹小汤5的全部曲目，这个手指跑动能力就是4,5级水平了。大龄少年，钢琴0基础，直接弹大汤也行，把大汤1,2册全弹了，3册选弹点就行。 同时，再把央院去年夏天新出的高级音基里的乐理内容给补上就行，如果只补这个教材里的乐理部分的知识点是根本用不了多少时间的，当然记住印在脑子里，还得花时间，我自己学这个教材的时候学的很快，但就是根本记不住，串联知识点的时候，总要往前翻笔记，但孩子初级中级的乐理基础好，所以孩子是可以学了就同时记住的。 所以，有管弦乐基础的，能考下管弦乐6级的孩子，根本不用发愁钢琴0基础的事儿，根据个人聪慧程度，每天30分钟+，1年，就可以把钢琴手指跑动补到4,5级的水平，还能把高级基础乐理也补上。把这两块儿补好了，就能看得懂或者听得懂和声学的教材/教程了，至此打开真正的音乐世界大门。

我今天惊喜的发现，2年前找到的这个即兴伴奏教程，我根本听不懂，前段时间跟着孩子一起学了高级音基，居然听得懂老师说的内容了，就是反应慢，跟不上。这个即兴伴奏教程，本来是优酷上的，收藏了，没下载，好几个视频竟然打不开了，还好B站上有人转。这位小老师,pianistpan，可是个大才子，为人还这么的好，无偿的录制分享这些课。你可以让孩子看看这种教干货的课，不仅教干货，还是免费教，看了这种课，就根本看不上她的小提老师的乐器课了，而且孩子现在学的也根本不是乐器课，是无用的文学欣赏课，乐器课早在6,7级的时候就把这个乐器演奏的所有原理技术都教完了。你现在等于是让孩子跟这个小提老师学习"鲁迅家的两棵枣树"。
https://www.bilibili.com/video/BV1DJ411A7i5?p=1 Pianistpan 钢琴即兴伴奏教程 流行键盘
我觉得你还没理解我说的立体多维的意思，这教程视频展示了音乐是怎么立体多维的，只学管弦乐演奏的，都是只会照着现成的谱子，演奏单旋律，音乐素质根本不行。

【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 多谢，你这真是自己搜了很多资料啊
: 大约看懂您的意思了：
: 琴技+乐理，是立体的培养音乐能力的两个方面，目前的教育，很多时候忽略了乐理
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FROM 73.69.254.*

弦乐演奏概念里的音准其实没有什么高深的，简单的说，就是比如钢琴键盘只有dol和升dol这两个音，但弦乐能拉出dol和升dol之间的无数个音。然后所谓的学弦乐的耳朵好，指的就是能它听出你拉的既不是dol，也不是升dol，而是dol和升dol之间的那无穷多个不准的音，就这点破能力而已，被夸大成多厉害的能力装十三。没学弦乐的，也有的是人有这个能力，至少，任何一个唱歌不走调的麦霸，都能听出来别人唱歌或者拉琴的音准不准。

【 在 lcscccc 的大作中提到: 】
: 音准有三个层次
: 1. 音高频率准，乐器可以做到发出指定频率的声音。
: 2. 调准，根据指定的律制，按照曲谱要求发出与基准音成相应比例的声音。有音准能力(即了解律制要求的音的比例关系)以及演奏技巧的演奏者都能做到。
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