娃在普通中学，目前初二。初一暑期考小提琴演奏级，优秀

老师下一步教学计划是：初中毕业前完成帕格尼尼24首随想曲

请专业人士给点建议
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刚问了国院的本科生，说是她附中的时候拉了三四首，有不少到了大学也还没拉完全部24首

我理解帕格尼尼更多是技术上的练习，假如孩子学起来还算吃得消，那就坚持学

还是优先考虑普高的，文化课是认识自然与社会的基本功，这个学习对音乐的理解与演奏思考大约也是有帮助的。我看孩子成长，感觉文化课和小提琴学习，相辅相成

所以我没有想的特别功利，当然也不是完全不功利，比如以后大学的话，她可以有多个选择，或者她能有综合的能力。只是读文化课，或只是学音乐，目前来看都过于单一了

孩子目前在的乐团，同龄人里很多是跟着乐团的老师学，我们一直跟着专业老师学，目前看来差距一点点变大，但最开始的时候我们属于慢的。别人五年级过了央院九级的时候，我们那时候才从六级开始。目前的话，孩子属于比较好的，老师还是很重要的，尤其艺术类。既有水平、又坚持教学水平不随便迎合“多快好省”，是挺难得的
【 在 BigTTBeHappy 的大作中提到: 】
: 还打算上普高吗？理性一些吧。有时间，任何谱子都可以自己练，免费学习和切磋的资源平台很多，把钱给孩子省下来，以后会有用的。
: 即便是高中改上央院附中或者大学考央院，初中也用不着练这么多帕格尼尼。
: https://www.bilibili.com/video/BV13x41147Bo?p=1  【小提琴】帕格尼尼24首随想曲讲解与示范（讲解：林耀基；示范：杨天娲）
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FROM 111.197.86.*

那么你找的这个央院老师说让你们初中完成24首帕格尼尼随想曲，不就是逗你玩么？
这叫坚持艺术追求？ 可能你们女性家长就是很吃这一套。

【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 刚问了国院的本科生，说是她附中的时候拉了三四首，有不少到了大学也还没拉完全部24首
: 我理解帕格尼尼更多是技术上的练习，假如孩子学起来还算吃得消，那就坚持学
: 还是优先考虑普高的，文化课是认识自然与社会的基本功，这个学习对音乐的理解与演奏思考大约也是有帮助的。我看孩子成长，感觉文化课和小提琴学习，相辅相成
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FROM 73.69.254.*

你闺女知道刘宪华吗？ 有空了解一些他是怎么学音乐的吧。毕竟，能够靠舞台吃饭的，才是艺术人生。
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 所以我要多打听下
: 娃从其中相对简单的第十三首入手，两周就拉下来了，老师有点吃惊，布置了新一首
: 孩子第一次还课就没有音准问题了，说她的音准有些本科生也达不到，直接就讨论音乐表达和技术打磨。音准这个，的确是越小达到高标准越容易些，越大越难吧，并不是每个考进音乐院校的本科生都能达到音准的要求了，这些达不到的学生，到了大学只会更费劲
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FROM 73.69.254.*

那你花1000来块钱让一个初二的孩子上小提琴是干吗呢？还觉得特值。
我前面说的女性家长特别吃这套，就是指这个。男性家长普遍会更理性，且讲究实操性。

附中的孩子拉不完24首帕格尼尼，是因为他们还要学钢琴、学高级的乐理，学很多你们都已经过演奏级了，却居然还在花1000来块钱上毫无营养的小提琴课里，学不到的其它更重要的音乐知识。


【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 你挺有意思的
: 学琴就要去吃舞台饭，那学理工科是不是就得去做院士？当公务员就得当部长呢
: 咱就不能平平和和的做个能有份体面工作养活自己、还能有个爱好的人吗，这已经是很好的人生状态了
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FROM 73.69.254.*