- 主题:跟着小叶子钢琴app能把钢琴学会吗？
一句话：AI练琴就够了，那么多人争先恐后上朗朗大师课干什么
虽然，音乐里面低端的编曲、演奏会被AI替代，但是就像写文章一样，高端的一定还是人，而人这种能力是通过数十年的不断积累和训练来的，AI不能替代学校老师授课
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对，理念的差异，这个没必要争论，也没有对错。
就像语文学习，从没有人说我跟着AI学会了一篇课文，而是经过多年学习，随便拿一篇课文都能理解、读懂、有自己的感受，音乐也是这样的的，不是学曲子
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【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 看了半天你定义的学会和后面回帖网友的学会完全不同
: 看网友意思你的学会基本不需要学
: 只是能让外行看起来会弹几个曲子
: 网友的学会是内行眼里能基本弹对
: 登台演出的水平
: 不是这个水平还花啥钱，自己在家练练就好
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这个也看怎么理解启蒙
那你说软件代替人给孩子教认字够不够？有人认为够，有人认为不够，理念没有对错。再者，AI出现就是为了替代低端重复工作的
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 shilbill 的大作中提到: 】
: 没有人说ai训练能取代真人，ai能达到人群中top5%人员的水平，达不到top1%人员的水平，我问的是非专业儿童启蒙够不够？
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我的看法是，学琴是个需要长期投入时间的事情，既然都投入那么多时间了，那为何不找个好点的老师，要不然都对不起花费的时间。
现在机构里确实鱼龙混杂，充斥着低水平滥竽充数的老师，这种老师可能还不如AI，理念也没比AI好到哪里，所以需要家长擦亮眼睛找老师
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 shilbill 的大作中提到: 】
: 我的看法是，如果一种教材能系统地教会孩子某个知识领域95%的知识，那就可以作为教材使用，至于剩下的那5%的未涉及到的知识，孩子未来十几年几十年的后续成长过程中可以自己慢慢琢磨。按照这个观点，目前ai钢琴课作为入门启蒙教材是没有问题了。
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你看，我跟你的“收益”定义就不同，作为一个孩子已经学了十多年琴的业余琴童家长，我的收益既不是考级也不是特长，也不是为了偶尔秀几下。培养一个自己真正喜欢的爱好，音乐相关的事都能都能有自己的理解，老了也还能有个打发时间的爱好，哪怕看音综也不是随便看热闹，知道好在哪不好在哪……等等吧，要是有很功利性的这种收益的想法，我孩子已经高中了学习那么繁忙，又不想走专业，根本毫无收益可谈……
这都是理念不同，没有什么谁更高级谁更低级，互相理解并能接受
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 shilbill 的大作中提到: 】
: 你这个观点呢，前几年是对的，现在可能不适用了，因为高校把艺术特长生取消了，家长再投入那么多时间和资源费效比太高，获得收益太少。但就像昨天一个网友问的，你既然不打算把钢琴学的很好，为什么不直接放弃干脆不学呢？我的回答是，因为义务教育设置了音乐课，国家为什么要设置一门义务教育要学但又不参加高考的课程呢？本质上就是提升下个人素质，五线谱能看懂，看到生谱子能自己琢磨把歌曲弹奏出来，加上适当的集训可以临时表演，这就是我们这些非专业人员眼中的艺术素养提升。当然我们这批家长，给孩子艺术上节省下来的时间，肯定要用于推动其他某个领域的发展，你家庭擅长什么有优势，就推动什么领域发展。
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