感觉你说的就是我....我们小朋友学钢琴和小提。钢琴的触键法都是我学会了回来教他，小提琴我和他一起学，练习曲都是我先拉再研究指法让他练。二重奏我们一起合作。基本每个月都去大剧院看一次演出。坐车就听古典音乐cd。乐理书学习方法的书买了很多，大人有时间就翻翻。各种社交软件演奏家的都关注了每天都翻。我觉得能有我这样深度参与的家长太少，优点孩子进步特别快，拉了四个月去参加金色北京就拿了幼儿独奏组的银奖，孩子觉得不枯燥越来越喜欢，缺点就是对大人的时间精力以及情绪的占用太多了。陪练下来的最大感受就是初学者没有天赋不天赋一说，天赋就是家长努力一点，没天赋就是家长缺位一点。家长不能好好的参与真心不建议让小朋友去学乐器，尤其是特别难的钢琴小提琴。
【 在 flyingmoth 的大作中提到: 】
: 其实感觉这个题目还挺沉重的，看到过一些身边的“悲剧”，有些还是关系挺近的亲戚朋友家。家长除了准备好，孩子学乐器的预算、时 ...
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