【但是用小学时间学到业余顶级其实也用不了多大精力。】你说的这条，成立的前提是先筛去智商在后90%的人，钢琴我认为筛掉的是智商处在后95%的人。智商不处在上述合格区间的，想在小学达到业余顶级（9级or演奏级）是基本没戏的，除非坚持平均每天练2-3小时。聪明孩子别管钢琴还是提琴，因为他们视奏很厉害，节省了大量时间，平均每天1小时足矣。管乐演奏倒是不需要那么高智商要求，所以不聪明，又很喜欢音乐，肯坚持练习，想让孩子拥有一样拿得出手的乐器特长的家庭，应该为孩子选择练习管乐。

钢琴，让一部分并没有什么音乐天赋，也没那么喜欢音乐的高智商孩子，可以在小学考到业余顶级。这些人有不少唱歌还走调呢。提琴能在小学考到业余顶级的，似乎没有唱歌走调的。

没天赋，但有能力的，自然是最好培养一两样拿得出手的乐器特长。但是成年后能吃上音乐这碗饭的，肯定还是那些有天赋的人。

【 在 gang2k 的大作中提到: 】
: 我的观点跟你不一样，我觉得乐器就应该从小学。 初中之前，孩子精力旺盛，时间充裕。 而且这东西真不是长大随便学学就会了， 没那么容易。
: 所有大人都是开始快， 然后遇到视奏瓶颈，音感瓶颈，然后时间精力不够，最后放弃。
: 我同意小时候没必要花太大精力学。 但是用小学时间学到业余顶级其实也用不了多大精力。 选择小提琴也没什么不好，就是对孩子难度稍大，你的目的是筛选。 我觉得应该普遍培养，除非那种天赋特差的才应该放弃，在这个前提下，钢琴更容易接受。
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