【 在 FLYBBS (空手套白狼) 的大作中提到: 】
: 设计到曲子就很主观了，乐器控制还容易客观些，毕竟大家的目标都是一样的。

陈达老师有一回说的很到位，教师不仅要能示范正确动作，而且要能示范错误动作。
能达到这个水平的老师就少了。有个朋友成年学琴，找的老师水平应该还是挺高的，
留的作业什么的也挺合理，就是问关键的问题老答不在点上，我感觉就是缺少理科
训练的结果。比如有一次问我怎么弹琴才能好听，然后我在琴上帮帮帮砸了一段，
说为啥不好听就是因为你只会用这一个力度砸，然后再换正常演奏马上就对比出来了，
然后我说要学会单独控制每个音力度，那得攒很长时间的技术，手指独立性什么的。
又问衔接不流畅怎么练，我说你得提前移动，下这个音的时候，整个手和手臂都得
为下一个动作做准备，尤其是换把的时候。但凡此种初学者的困惑，一句话就可以
点清楚的，你会发现很多老师根本说不出个所以然来。
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