美丽培田小学项目招募驻京实习生
加入“美丽培田小学”行动，
为千年古村落注入新的文明之光！
这是一座有近八百年历史的古村落，村里有保存完好的明清古建筑群。遥想当年，这里既有以读书做官、光宗耀祖为核心的传统仕子教育，也有培训生产技能、生活礼仪为任务的乡土教育。这里是福建连城县培田村，中国十大最美乡村之一。
百年文脉，代代相传，培田村的南山书院在历史上曾培养出无数秀才，亦有举人、进士数名。而今培田村小学，却逐渐式微。整个学校冷冷清清，少有琅琅的书声和小学生的喧闹声。
乡村小学，不仅承担着对乡村儿童传授基础知识的功能，还承载着传承千年乡村文明的重任。在一个保留着中国传统耕读文化的古村落，村小的衰微不得不令人深思。
美丽培田小学——农村小学综合改善行动，不仅是促进教育公平、关注乡村弱势儿童的行动，同时也是探索以学校为载体、传承中国千年农耕文明的“抢救遗产”的实践！
加入我们，您将不虚此举！
【美丽培田小学项目-21世纪教育研究院】
“美丽培田小学”项目致力于联系学校和村落，将提升福建连城县培田村小学教学质量和传播当地特色客家文化相结合。项目旨在通学校管理和课程的改进、教师培训等方式，探索学校教育和社区相结合的道路，建立起村社、教育行政主管部门和社区组织共同治理的多元管理模式，探索未来村小成为社区学习中心的发展路径。
现诚挚向社会各界招募实习生2名，详情如下：
【地点】
北京
【工作内容】
1、协助该项目在北京办公室的部分宣传推广工作，包括但不限于项目宣传文案撰写和美化、视频拍摄工作协调、项目简报的编撰。
2、协助该项目的乡土教材编写协调工作。
3、协助该项目关于乡村学校的研究和评估工作。
【基本要求】
1. 大三以上的本科在校生、研究生。
2. 熟练掌握OFFICE等办公软件的使用，擅长PS、AI、INDESIGN等设计软件的优先。
3. 有社会科学学习或研究背景、擅长设计问卷、统计分析的优先。
4. 有团队精神，易相处，善于与人沟通。
【我们提供的支持】
1. 参与本机构乡村教育项目和对该领域探索、实践的机会
2. 服务期内前后的沟通交流及工作辅导
【您将得到的收获】
1. 宣传和推广的实际操作经历
2. 参与教育相关研究的经历
3. 一份实习证明。
【申请相关】
申请截止日期：2014年4月30日
请说明您为何要申请这一志愿岗位，连同个人简历一起发送到lc@21cedu.cn
请大家耐心等待~
如一个月内未收到我们的答复，则视为未能入选，恕不接受电话和来访。
【培田小学大事记】
2013年5月，21世纪教育研究院和培田社区大学介入，县教育局决定在2013年9月将其恢复为完小。
2013年8月，培田村民成立培田村教育促进会，组织开展了报名动员、学校环境整理等工作。期间，该会联合村委，动员了200多人次的义务工，清理学校的垃圾，美化环境等。8月31日，学校招生报名，招到小学生76名，幼儿班学生40名，实现从原来全校23名学生到116名学生的飞跃。
2013年9月，培田村教育促进会、21世纪教育研究院的工作人员，在得到乡中心校批准的情况下，和村小学全体教师一起通过无记名投票选举产生了学校新任领导班子：校长、教务主任和总务主任。
2013年12月，培田小学以92分（第二名）通过省达标学校验收。
2014年2月，培田小学校委会和校董会成立，教育主管部门、社区、以及社会组织多方综合治理的管理架构初步成型。
2014年2月，乡土音乐课程和手工课程开设
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【机构简介】
21世纪教育研究院成立于2002年，是一家以教育公共政策研究、教育创新研究为主的民办非营利性组织，致力于通过独立的专业化研究和广泛的公众参与，推动中国教育的改革与发展，追求好的教育、理想的教育。
研究院成立以来开展了多项教育研究项目和活动：自2003年起逐年出版《中国教育蓝皮书》，以民间视角纪录、探讨中国教育的改革和发展，2008年起由荷兰BRILL公司发行英文版，受到广泛好评。2008年举办首届“地方教育制度创新奖”，开创了第三方评价政府教育绩效的先河，以其独立、公正的评价推动了地方教育的创新。研究院推出多项专题研究成果、政策建议、人大政协“两会”提案，策划开展有关取缔奥数、高考改革、改变“择校热”等教育问题的公众讨论，2009年在举国讨论《国家中长期教育改革和发展规划纲要》之际，推出民间版中国教育改革方案，在推动中国教育的创新和改革上发挥了积极的作用，得到了国务院、教育部等主管部门和社会舆论的高度认可。研究院曾被《南方周末》评为中国最具发展潜力的非营利组织。
使 命 ★ 以独立视角研究教育问题、以社会力量推动教育进步
愿 景 ★ 成就最具公信力的民间教育智库
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