本人师范院校毕业，10年教学经验，有高中英语教师资格证，TKT, CELT-P教师资格证，发音纯正，教课经验丰富，深受家长和学生的认可，想找学生授课，有需要的学生可以私信联系

曾在外教机构，大机构任职，教学及研发，擅长小初中英语教学，咨询详情请私信

教材，KIDS BOX, Unlock, 新概念，以及wonders，校内等都比较了解，同时对于拼读也有丰富经验

能够并善于发现学生的优点，结合到教学过程之中，让学生受益，拓展学生的英文思维。

一对一服务：专业的英语教学+全心为学生打造的内容+课后的监督=让学生收获对英语的自信+好的习惯，为将来的自主学习做铺垫

和家长的沟通：每次及时的和家长进行沟通，让家长清晰课程的进度，学生的程度，这样家长和老师积极的配合，是孩子改变的基础。

双减后英语教学的变化：
第一：visualizing（图片记忆和理解能力），它体现在2个方面，一是图片理解，另一个是图片记忆，也就是说读到文字能够在大脑中形成一张图片，帮助孩子理解和记忆文字的内容。
第二：main idea（抓核心思想能力）阅读过程中迅速找到核心关键字。
第三：making inferences（分析推断能力），通过阅读一段文字，推断背后的含义。
第四：preview（预览能力）阅读之前，对文章、图片进行预览，猜测文章主题。
第五：predict（预测能力）根据剧情发展，预测后面的内容。
第六：Grammar（语法）阅读理解和作文，语法都扮演重要的角色。
联系方式：wei: jdxwqw
感谢您的关注
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好多家长都问高年级英语学什么？Kids Box, 新概念，还是原版英文教材？
这个要结合学生的具体情况：
1. 如果孩子高年级的时候基础相当不错，那么我们就可以继续学习前面的教材体系+学生的弱项（如果是原版教材的话，就是原版教材+语法）
2. 如果学生到高年级的时候基础一般，建议学习新概念+合适的阅读材料
3. 如果学生到高年的时候基础很差，建议单词+校内+语法铺垫，帮助孩子提升校内，增加英语学习自信的同时进行查漏补缺，为下一步提高做好准备
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老师，您好，您有海淀的学生可以介绍一下认识吗？
成交的话，我可以给您费用。
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