- 主题:【家教】初中数学、小学数学思维、奥数
女, 独立教师,喜欢孩子,爱琢磨。专注孩子小初数学思维。主要线上,线下特别近亦可。
擅长科目:初中数学、小学数学思维、奥数
教学方面:了解孩子心理,善于鼓励、引导思考,拓展。 善于通过转化思维,将数学语言转化成孩子可以理解的语言。通过实物、画图等方式,将数学逻辑转化成孩子可以理解的数量关系, 总结规律,逐步建立数学思维。
家教经验(略举一二):
?担任一名8年级女生的数学家教,孩子基础薄弱,概念逻辑不清,计算能力弱,知识运用能力更差。 对数学学习没信心。一年从平均35分提高到80分左右。
?担任一名小升初男孩数学暑期家教。孩子成绩中上,但主动性不强,典型的一抓就上一松就下。通过帮助预习串讲,暑期将8年级数学上下册基本掌握。最主要的是培养了孩子主动探索的兴趣。
?担任一名8升9男孩数学家教, 孩子基础比较扎实,主要梳理知识的推理过程,帮助深入理解底层原理, 总结规律,拔高题的讲解。
?担任多名3-5年级孩子的数学思维和浅奥家教。主要通过画图、一题多解,举一反三等方式激发孩子动手和多角度思考,激发孩子对数学的热爱。
教学风格:耐心,温和,注重引导和启发。鼓励孩子动手、思考。
教师资格证可验
提前沟通学习内容,免费试课30分钟。节节有目标,课课有总结。
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【 在 ama1 的大作中提到: 】
: 女, 独立教师,喜欢孩子,爱琢磨。专注孩子小初数学思维。主要线上,线下特别近亦可。
: 擅长科目:初中数学、小学数学思维、奥数
: 教学方面:了解孩子心理,善于鼓励、引导思考,拓展。 善于通过转化思维,将数学语言转化成孩子可以理解的语言。通过实物、画图等方式,将数学逻辑转化成孩子可以理解的数量关系, 总结规律,逐步建立数学思维。
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「线下特别近亦可」,老师, 能告知一下,您大致方位么?
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