小星对吴问的感情是清晰而又模糊的，听上去是一种悖论。清晰的是只有吴问能引起她心内对异性的渴望，那是一种纯粹的心灵上的激荡，与身体无关。为此，她喜欢他的一切，默默地记住了有关他的一切，他写的字，他说话的声音，他笑起来的样子，他黑黑的头发在风中轻摆的样子，他的手以及他左脸上的一颗痣。模糊的是小星并没有将来的计划，她从来没憧憬过有一天会嫁给他，这些事情对她来说都太遥远飘渺。她甚至想象到了如果真有那么一天，或许她并不会很开心，她可能会逃跑，她对家庭生活有一种隐隐的莫名的恐惧感。她是一个热爱自由的人，不喜欢受任何形式上的约束。但她依然会因为吴问而寝食难安，爱情带来的喜悦与惆怅就像波浪，高高低低，不时交替，引得她沉沦于这种情绪当中，像是漂浮在无际的梦幻般的大海之上。所以，小星不断提醒自己，要抛掉不可知的令人恐惧的未来，专心于当下。
六月的天，充满了阳光与郁郁葱葱的蓬勃之力，一切生命都处于一种高昂热情的奋进之态。一个寻常的下午，小星和小外一起拿了几本书穿过操场，径直来到了校外，她们打算找个幽静的地方看书，那些需要记忆的东西，有时候需要大声地朗读。小星回头看了看操场高高的围墙，一束阳光不由争辩地刺入了她的眼，让她感到一阵恍惚。她问小外还记得从前她们翻过操场的大门，又翻到了操场的墙上，然后小心翼翼地行走在墙上的事吗。小外笑着问她是不是觉得越是让人快乐的事，越是离经叛道的。
学校的围墙之外，是静谧的田野，田野之上桃园和梨园在这里交错。两人钻进了一片桃林，隔了几米远的距离，各自找了一棵树，便坐在桃树的枝桠上开始大声地朗读课本。小星读的是英文，小外读的是语文。读书时，小星会强迫自己记住生僻的单词以及词组，小外则热爱背诵一些古文古诗。直到她们两个读书读得口干舌燥，再也无法集中精力继续下去时，她们就知趣地停了下来。
停下来之后，她们才注意到身边桃树上挂着的桃子有的已经白里透着红，就连桃子表面的绒毛在斑驳的光照下都散发着诱人的气息。小星突然就感到渴了饿了，笑着对小外提议道。
“现在这里没其他人，咱们摘几个桃子吃吧。”
“我也正这么想呢，反正应该不会被人发现。”
“我家那么多桃子我都不爱吃，看来果真是书非借不能读也，桃非偷不能吃也。哈哈哈，想想就很有意思。 ”
接着她们两个来来回回在几棵桃树上挑了几个熟的特别好个头又特别大的白桃摘了下来，手里拿着几个桃子的她们走出桃园时又发现一个难题。这些桃子无法直接下嘴，上面覆盖着的桃毛过于浓密。正在她们一筹莫展之时，小外指着一个方向叫了起来。
“快看，那边有一户人家，我们可以去借水来洗桃嘛。”
果真，在小外所指之处，隐约可见一处红砖墙的房子。她们便一路说笑着来到了这房子前，走近后才发现，房子前有一个用木栅栏围起的小院子，院子的门开着。她们径直走到了院内，一个五六十岁挽着发髻的女人正站在院内收拾东西。她们早在院外就瞥见了院内有一个老式压井，压井前有一个很大的水缸。小星于是上前礼貌地问那女人。
“大娘，我们能用一下你家的水吗？ ”
“用吧，就在那边。 ”女主人用手指了指水缸，接着继续忙她的家务了。
她们两个就又走到水缸前，一个拿起水瓢负责往桃上浇水，一个负责揉搓，最后总算把桃子全洗干净了。离开时，她们俩一再向主人表示感谢，连说了好几声谢谢。
到了路上，她们一边吃着桃子，一边大笑起来。
“你说我们是不是偷了人家的桃还跑到人家家里要水来洗桃，简直太过分了。 ”小星感叹道。
“就这一次嘛！做坏事果然让人更开心，你是不是还觉得今天的桃子是你吃过的最好吃的桃子。 ” 小外问道。
“ 不一定最好吃，但一定是最难忘的。又紧张刺激又有成就感，果真偷能带给人情感上的多重体验，我家桃园里的桃绝吃不出这般滋味。哈哈哈。”
“哇哇哇～～～。小星啊，你了不得，感觉你这话另有深意，有一点点哲学思想。 ”
“你还记得初中时我们的哲学课老师吗？就那个高高瘦瘦带着一副眼镜，脸上的表情总是很丧，讲起课来偶尔会结巴的年轻老师。他最大的特点就是爱眨眼睛，好像他的眼里一直在进沙子一样，一秒钟能眨好几下，不眨的话他就会瞎。我无聊时，就数他一共能眨多少次眼。”
“ 当然记得了。还有那时我们的英语老师是个全能的帅哥，大家都说他非常爱他表妹，最后排除一切困难如愿娶了她，而且有了个孩子。他还给我们拉过二胡，教完我们英语，又在下一年教起了我们几何，这样的老师实在太稀缺了。”
“是啊。英语老师才是我们镇上的全能神，感觉他无所不能。我还记得第一次被他提问，我站起来紧张得快要说不出话来。”
“嘿嘿嘿，那吴问呢？你站在他面前，有没有这么紧张？ ”
“不要问了嘛！吴问，我一想起他，就紧张，就害羞就喜悦，就跟这手中半熟的蜜桃一样，站在他面前，我觉得自己已经不存在了，有种飘在空中的梦幻感。感觉他这个人是不是跟我一样也不存在，全是我的幻想。”
“我作为证人向你证明，你们俩都是真实存在于这个地球之上的，是爱情让一切变得不真实了，这就是它的魔力嘛。
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