高校里从来没高过，企业在实践领域看起来低一些，那是因为真要用，所以能用放在前面，高校说好听是创新，其实不造假就不错了，没用至少是真工作。
【 在 lxku 的大作中提到: 】
: 以前国内企业的科技水平低，高校里的科研和国际上交流的多，水平更高一些。现在是企业里的水平要比高校里更高，尤其是芯片这个领域。高校里的老师为了发文章，都在做没用的偏门冷门，学生都是新手，走马灯一样的换，能做个什么啊？略微有点水平的人都在公司里赚钱，而不是在学校里混日子。
: 【 在 haidaqiong 的大作中提到: 】
: : 十多年前高校参与搞预研跑龙套还行，现在大概率还不如同领域有积累的企业，主要是被考核指标带坏了，完全脱离工程实践。你和他说要满足工程约束，他说这限制创新没有亮点，你和他说要考虑产业生态链现状，他说必须弯道超车，你和他说预研成果要对接应用迭代改进，他说干这个
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不是因为铁饭碗，高校主要一是教育，二是科学研究。科学研究其实就是对已有知识进行分类，传承，创新根本是科学研究的副产品。历史上著名的科学家都是所谓集大成者，就是对已有知识进行分类系统化最好的人。而创新恰恰是工程师的事情，因为在西方语言系统中，往上倒，科学就是分类的意思，工程就是人造的意思。基本理念就不对，只会造就现在这种奇葩的政策以及结果。
【 在 junmoxiao 的大作中提到: 】
: 大学搞这个根本不行
: 因为铁饭碗没动力
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修改:youself FROM 1.85.61.*
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道理是要严格的实验验证的，所以研究这个没问题，不能说经验有就靠感觉，还是要有定量结果的。
【 在 jeosan 的大作中提到: 】
: 中学生就懂的道理，大学教授反倒要再研究了。
: 而且是跟踪别人的想法
: 【 在 chaobill 的大作中提到: 】
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哈工程 咋么样呢
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对，我家人在企业，我看人家立项啥都规规矩矩，合情合理。科技部基金委包括各级组织的这块儿太儿戏了。预研干啥，给多少钱，后面怎么继续投入企业里每一步都很规范也很有效。
【 在 haidaqiong 的大作中提到: 】
: 不光验收，立项机制也不行，
: 都是学阀把自己搞的东西塞进指南，不但脱离产业需求，更不会去啃硬骨头
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